2014年考研英语单词记忆法:词根举例

 　　在此给考生们推荐一种 考研英语 单词记忆方法，希望能够给考生的复习带来一定的帮助。

　　英文单词的结构和中文有许多相通之处，例如，若明白中国古代以“贝作为货币，就能了解“财”、“货”、“买”、“卖”、“购”、“贩”、“资” 等与金钱有关的字以及为何使用背部的原因。英文单词的字根和中文的部首一样，拥有固定的含义，与不同的字首、字尾搭配，就形成许多不同的字。

　　字首、词根、字尾记忆法是从分解单词的基本结构入手来了解单词的造字规则，是以理解代替传统死背单词的方式，能够在比较短的时间内增加词汇量，通过这种方法，你会发现克服记忆一词多义，一词多词性其实并不难。

　　利用识别字首、词根、词尾的方法来学习单词，不仅轻松易记，而且情趣盎然，对于拼写能力的提高也大有裨益。英语单词中比较常见的字首为113个，比较常见的字尾为122个，比较常见的字根为418个。下面将主要的字根做一下归类和举例。

　　英语字根大部分来自于拉丁语，根据这些字根可以了解它们的原义，再配合字首、字尾的活用组合。

　　1、acid，acr=sour(酸的)，sharp(锐利的)

　　举例：acid adj. 酸的;酸性的;尖酸刻薄的 n。酸性物质

　　acjdify v. 酸化;变酸

　　acidity n. 酸性;酸味;酸度

　　2、act=to act(行动)

　　act n. 行动;法案;一幕 v. 行动;扮演;作用

　　action n. 行动;动作;作用;诉讼;战斗

　　actionable adj. 可引起诉讼的;可被控诉的

　　activate v. 刺激;使产生活动

　　activation n. 活化

　　activator n. 触媒;催化剂

　　3、agogue=leader(领导者)

　　demagogue n. 群众煽动家 (dem=people)

　　pedagogue n。卖弄学问的人;教育者(ped=child)

　　synagogue n. 犹太教的会堂;犹太教会堂之聚首(syn=togeter)

　　4、al，ol，ul=to nourish(滋养)

　　aliment v. 营养的;食物;抚养

　　alimental adj. 食物的;营养的

　　alimentary adj. 食物的;营养的;消化的

　　alimentation n。营养;抚养

　　5、alt=high(高的)

　　altar n。祭坛(高的地方)

　　altimeter n。高度计

　　altitude n. 高度;海拔(itude抽象名词字尾)

　　6、alter，ail=other(其他的)

　　alter v. 改变;更改

　　alteration n。变更;更改

　　altercate n. 口角;争论

　　7、am=to love(爱)

　　amateur n。业余技艺家;业余者

　　amicable adj。和蔼可亲的

　　enemy n. 敌对;敌意;不合

　　8、ang=to strangle(勒死;窒息)

　　anger v。激怒 n 愤怒

　　angry adj 愤怒的;生气的

　　anguish n 身心极度的痛苦

　　9、angl，angul=angle(角)

　　angle n角;角度;观点;方面;角落

　　v。歪曲;做不实的新闻报道

　　rectangle n 长方形;矩形

　　10、anim=breath(气息)，mind(心)

　　animal n动物 adj动物界的;野兽的

　　animator n鼓舞着;卡通片绘制者