2014年考研政治辅导:重点知识及典型例题(16)
11.“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一,一切科学就都成为多余的了。”这个论断表明A.现象和本质是有区别的B.现象是由本质决定的C.对事物本质的认识不是一次就完成的D.科学研究必须透过现象达到事物的本质[命题分析] 本题考查的知识点是:现象与本质的关系。
本质和现象的关系是对立统一的关系。一方面,本质不是现象,现象不是本质,二者不能混同。相比较而言,现象外露于事物的表面,人们的感官可以直接感知;本质深藏于事物的内部,人们的感官不能直接感知,只有通过抽象思维才能把握。现象是个别的、片面的东西,是事物本质的具体表现;本质则是同类现象的共性。现象多变易逝;本质则相对稳定。现象要比本质丰富、生动;本质比现象单纯、深刻。另一方面,本质和现象又是相互统一的,二者是客观事物所具有的不可分割的两个方面。本质不能脱离现象而存在,本质存在于现象之中,要通过现象表现出来。现象也不能脱离本质,任何现象都是本质的表现,都要受特定的本质支配。
现象和本质的辩证关系决定了人类科学认识的必要性和可能性。正因为现象和本质是对立的,这才产生了科学认识科学研究的必要性。马克思说过,“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学就都成为多余的了”,这也就是说,科学的重要任务是要透过事物的表现形式去研究事物的本质。对于一个事物,只有正确地认识到它的本质,才能算是对该事物有了科学的、根本性的认识。只有在对本质达成科学的认识之后,才能回过头来科学地认识作为本质外化的事物的表现形式。另一方面,现象与本质是统一的,又决定了科学认识和科学研究的可能性,如果二者只是对立而无统一,一切科学研究和科学认识也就无从谈起。C选项与题意无关。本题的正确答案是ABD选项。
[教材链接]该相关知识点在《应试精华》第36页;《大纲解析》第23页。
12.原因和结果的区分是确定的又是不确定的,是指A.在某一具体的、特定关系中原因和结果的区分是确定的B.原因和结果的区分是由主体差异而导致其既是确定又是不确定的C.原因和结果的区分在自然界中是确定的,在社会中则是不确定的D.在世界复杂联系中,同一现象在一种关系中是结果,在另一种关系中则可能是原因[命题分析] 本题考查的知识点是:因果区分标准的确定性与不确定性。
客观世界到处存在着引起和被引起的普遍关系,唯物辩证法把这种引起和被引起的关系,成为因果关系或因果联系。其中,引起某一种现象的现象叫做原因,而被某种现象所引起的现象叫做结果。原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。当我们把特定事物的原因与结果从普遍联系中抽取出来,进行单独考察时,原因与结果的区别就显现出来,每一组具体的因果关系都有自己确定的内容,原因是原因而不是结果,结果是结果而不是原因,不能因果倒置,这是原因与结果区分的确定性。如果我们从世界的普遍联系来考察,一切现象都在相互联系的因果链条之中,原因和结果经常互换位置,同一现象在一种关系中是结果,在另一种关系中就转化为原因了。这就是原因与结果区分的不确定性。恩格斯在讲到因果关系时曾经指出:“原因和结果这两个概念,只有应用于个别场合时才适用;可是,只要我们把这种个别的场合防盗它同宇宙的总联系中来考察,这两个概念就连结起来,消失在关于普遍相互作用的观念中,而在这种相互作用中,原因和结果经常交换位置;在此时或此地是结果,在彼时或彼地就成了原因,反之亦然。”因此,本题正确答案选AD. [教材链接]该相关知识点在《应试精华》第38页;《大纲解析》第24页。
13.下列格言或成语中,体现量变质变规律的有A.九层之台,起于垒土B.有无相生,前后相随C.月晕而风,础润而雨D.千里之堤,溃于蚁穴[命题分析] 本题考查的知识点是:质量互变规律的基本原理。
质量互变规律的基本内容是:事物的运动变化发展是由量变到质变的过程。量变和质变相互转化的规律是事物发展普遍规律。质是一事物区别于另一事物的内在规定性。量是事物的规模、程度、速度以及构成事物的要素空间上的排列组合在数量上的规定性。事物的发展总是从量变开始,量变达到一定程度就会引起质变,在新的质变的基础上又开始新的量变过程,如此循环往复,这就是量变和质变相互转化的规律。
事物发展的两种状态:量变和质变。量变是事物数量的增减和场所的变更,其特点是微小的显著的变化,表现了事物的连续性;质变是事物根本性质的变化,其特点是显著的突变,表现了事物的间断性。量变和质变的相互转化。①量变是质变的必要准备,质变必须有一个量的积累过程,没有一定的量变就不会发生质变。②质变是量变的必然结果,质变巩固量变的结果,又引起新的量变。③量变和质变相互渗透,表现为总的量变过程中的部分质变,即没有发生根本性质变,只发生了阶段性部分质变或局部性部分质变;质变过程中量的扩张,指新质变在量上的迅速延伸和扩展。
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