2012考研英语阅读B四大备考建议

　　阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，所以考研专家们提醒2012年的广大考生们应掌握并运用一定的语篇衔接手段，从整体上把握文章逻辑发展及信息结构，熟悉语篇篇章结构，以从容应对这一题目。下面，我们就为大家介绍一下。

　　一、命题形式

　　考研英语大纲规定，阅读理解部分B节(5题，每题2分，共10分)主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

　　备选题型有：

　　(1) 一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

　　(2) 在一篇长度约500～60O词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。

　　(3) 在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出比较恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

　　二、试题考查要点

　　阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

　　这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。

　　新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，提醒2012年的考生们在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。

　　三 、复习备考建议

　　1.读懂文章内容

　　利用3-6分钟，对全文进行快速地阅读，注意文章的词句，尽比较大努力掌握文章的主旨。当然，由于文章中空缺了5处，而且有的地方空缺的是几句话甚至是一整段，文章的整个结构和逻辑是被打断了的，因此在短时间内掌握文章要点或逻辑思路是很困难的。考生此时所要做的只是了解文章的基本内容即可。在做题时比较重要的是要读懂空白前后的句子，明白前后表述的内容，然后根据意思的连贯性或逻辑性做出选项。

　　2.巧用关键词，寻找线索

　　做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感，比较主要的线索词是空白前后的名词和动词，寻找答案时注意在选项中查找同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词语等;其次是代词、数词、表示时间/年代的词、地点/名称等专有名词等。尤其是在读不懂句子的情况下，利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法。

　　3.重视连接词的作用

　　由于英语的句段之间经常会运用关联词表示衔接和过渡，使文章逻辑更清楚和连贯，因此，文章中和选项中表示各种逻辑关系、起连接作用的连词、副词、介词短语，无论是表示转折、因果、递进，还是表示举例、类比等关系，都是很重要的线索。 尤其是在7选5的题型中，会有很明显的或者隐形的时间、事件的衔接或者过度使用的词。

　　比如表示先后顺序的词：first、second、last等等;表示转折的连词：but、however、yet、and 等;表示因果关系的连词：so、there、for等，此外表示对的，表示相似等的词，容易从中找到和上下之间的联系的词，要多加注意。可能不需要读懂全文的意思，依靠这些词也一样能正确填对选项。

　　4.答案核实，仔细复查

　　在做完答案后，要进一步阅读整篇。这样做的目的是检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。必须对文章进行整体性地阅读，并且进行详细地核查，提高做题的正确率。

　　总之，在做这类题型的时候，一定要认真研读文章，读懂文章所提供的信息和关键词，所以提示考生，平生应该多多复习这样的题型，并以每年真题作为练习的重点对象，以便在实战考场上能够更加从容地做好这类考题。

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