山东科技大学举办2009年新增研究生指导教师培训班

    为加强我校学位与研究生教育工作的规范管理，明确研究生指导教师工作职责，交流研究生培养经验，使新增研究生指导教师尽快熟悉研究生培养流程，掌握研究生培养规律，保证和提高研究生培养质量，11月21日—22日，我校举办了2009年研究生指导教师培训班。副校长靳奉祥教授、研究生教育学院院长曾庆良教授、信息与电气工程学院院长曹茂永教授、博士生导师吴哲辉教授、硕士生导师董焕河教授为我校2009年新增的120余名研究生指导教师作了专题讲座。此次培训班由研究生教育学院副院长李东阳主持。
   
    博士生导师、副校长靳奉祥教授首先作了热情洋溢的培训动员。他不仅阐述了导师培训班的目的和意义，而且结合我国学位与研究生教育的发展状况，以及我校研究生培养过程与质量保障和创新能力的培养等方面所取得的成绩，激励广大研究生导师积极为构建高层次拔尖人才做出应有的贡献。他指出，研究生导师作为学校教学、科研人员中的杰出代表，是教师队伍的核心，也是研究生培养质量的决定性因素；责任感强、业务素质高、敬业精神浓厚、创新能力突出、具备一定的组织领导才能是优秀研究生的标准，也是每一位研究生导师培养研究生的目标和任务。他希望新增研究生导师严格要求自己，努力加强自身学习，积极申请科研项目，不断提升综合能力，实现学术、思想素质的双提高，早日成为学校研究生培养的中流砥柱。
   
    博士生导师、研究生教育学院院长曾庆良教授以翔实的数据，从国内外及山东省学位与研究生教育的发展现状与趋势，分析了我校研究生教育与培养的基本概况，从学位授权点的审核、研究生教育与管理体制建设，讲解了研究生指导过程中的常见问题，并结合自己做为研究生导师的体会和认识作了专题报告。他说：“研究生教育是高等教育的比较高层次，也是办高水平大学的重要指标，希望新增的全体研究生导师在教育创新理念的指导下，以时不我待的紧迫感和任重道远的责任感，不断探索，不断提高自身素质和能力，培养和造就创新型的高素质人才，确实达到研究生导师的要求”。
   
    博士生导师、信息与电气工程学院院长曹茂永教授则从自己多年指导和培养研究生的经历和体会，谈了教导研究生如何“做人、做事、做学问”，就科学世界范畴上导师的职责作了细致总结，对导师应具备的“学品、人品、文品”，以及研究生的国际化教育等都作了精彩的讲解。
   
    博士生导师吴哲辉教授在培训班上首先谈了自己多年来指导研究生的情况。他认为：研究生的核心素质养成就是要培养严谨的治学态度和高尚的学术道德，而导师要做的就是要教会研究生独立从事科研的能力。主要阐释了导师在研究生的知识、能力、素质三个层面教育和培养中的作用和责任。
   
    硕士生导师董焕河教授重点强调了硕士生导师在教学与研究生培养过程中的师生合作问题。他指出：指导研究生重点在“导”，应引导研究生培养“眼高手低”、“班门弄斧”的创新精神。研究生导师应以身作则，言传身教；应严格训练，严格教学；应围绕研究方向，不断追踪学术前沿；应重视研究生培养质量，重视评估指标建设。
   
    比较后，研究生教育学院副院长李东阳从我校研究生的招生、培养、学位、导师管理、教育与学生管理五个方面，带领大家共同学习了我校学位与研究生教育的相关管理规定，此次培训班圆满结束。
   
    通过举办此次培训班，增强了我校全体新增研究生指导教师对研究生教育有关问题的了解和认识，对加强导师队伍建设、提高导师的指导水平，培养一支责任心强、业务水平高、素质过硬的导师队伍起到积极的推进作用。