2010年考研备考之英语短文的写作步骤

　　许多考生在写作文的时候由于担心时间不够，往往拿到题目后立即就写。这样做会因没有仔细审题和充分思考导致不同程度的跑题，从而失分。考研作文切忌不审题、提笔就写，想到哪儿写到哪儿，或完全凭自己的想象编故事，置考试要求于不顾， 如同我们常说的“下笔千言，离题万里”。下图中所示的写作流程的四个步骤能帮助考生有条不紊地写作：

　　第一步：仔细审题(Analyze the question)(23分钟)

　　首先，在下笔成文之前要做一些准备工作。拿到题目要先Analyze the question(仔细审题)，多看几遍。如果题目中有生词的话，尽可能通过上下文推断意思。还要把题目中的核心词(key words)划出来。审题的重点有两项：仔细看图画和图画的说明性文字，以确定写作的内容;认真看题目的要求，以确定写作的结构。

　　第二步：构思提纲(Outline)(34分钟)

　　接下来进行Outline(列提纲)。列提纲、打草稿不是给阅卷老师看的，而是让自己写作文的时候有一个基本清晰的认识。比较好用英文列提纲，因为汉语容易表达的句子未必能用英文流利的展示出来。列提纲的时候要注意不需写出完整的句子，写出关键的词或短语就可以了。列提纲的目的是为了通过这个过程整理思路，形成观点，明确写作的内容和方向。要把握列提纲是为了更好、更全面的表达主题内容，但主题的表达形式可以是多种多样的，不一定非要寻找一个特定的词或句子。

　　第三步：开始写作(Write up)(2225分钟)

　　第三个步骤是Write up(着手写)。有了前两部的基础，写作成文就是一气呵成、水到渠成的过程。为什么可以这么说呢?因为纵观1991—2009年的历年真题，无论运用何种命题形式，实际上仅仅涉及十种固定段落模式的考查。这十种段落模式将在第二章中详细罗列，并配以数种经典万能框架结构，以方便考生灵活参考运用;针对当前写作考查的热点、常考话题及内容，在第三章中均已总结出英文表达的闪光短语及行之有效的句型。考生若能全部掌握本书的核心环节，写作时只需将英文提纲里的关键词放入经典框架中，然后稍加整理即可。这样，写作就变得易如反掌。

　　如果说在前两个步骤里面考生应该主要关注写作内容的话，那么在本步骤里面则是根据前两步的成果和已有的知识积累，用通顺流畅的语言进行具体的论证说明。考试时考生要充分调动大脑中储存的知识，并加以灵活运用。

　　第四步：检查修改(Check up)(23分钟)

　　比较后一个步骤是Check up(检查)。许多考生在写完文章后，不注重检查文章中的语法、词汇、拼写和标点等方面的错误，从而导致失分。有时候，检查与不检查可能相差数分之多。检查的时候把范围仅仅锁定在小错误上，不要进行内容上大的改动，因为首先时间上不允许;其次，大的内容改动未必对文章有改进作用;再者，大面积的修改会破坏卷面整洁，从而损坏阅卷老师对文章的第一印象。

　　为了避免太多单词拼写及语法错误，考试时比较好选择自己比较有把握的词汇、短语和句式。