2010年考研如何应对考研英语文章中的“生词”

　　根据《2010年考研英语大纲解析》关于单词方面的笔墨我们可以推知：未来的考研英语对单词的考察将会更为细腻，而在这几个题型中唯一直接考察词汇的是阅读题目，接下来我们就如何应对考研英语中的生词进行具体解析。 
　　问题1、阅读考试中碰到不认识的生词怎么办?
　　考生比较害怕在阅读中碰到生词，而在阅读时，遇到生僻的单词是不可避免的。如果一见到生词就不知所措，就必然会影响到对文章的理解。如果遇到这种情况，可以根据情况用不同的方法来解决问题。要是不认识的生词对理解文章的关系不大，就可以跳过去不管它。譬如这样一例：Some birds can swim on the water. A few, like the penguin and puffin, can also swim under water. 我们只需知道penguin 和puffin是两种鸟就行了，不必将它们的具体名称弄个一清二楚。
　　当然，如果遇到的生词影响到了你对文章的理解，特别是作为考点出现在问题里，就要试着根据上下文、构词法或从句中认识的词中去猜测生词的意思，尽可能通过邻近你所熟悉的词的关系来了解该词在句中的作用和词义。
　　问题2、如何猜测不认识的词语?
　　在阅读文章的过程中，考生面临比较大的问题是遇到不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新的含义。如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解，考生便可以将它们略过，不中断阅读。如果这些词语的意思对正确理解文章很重要，就必须根据上下文的联系，根据构词法或其他方法对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的理解。猜测词义通常可采用以下几种方法。
　　1. 利用上下文确定词义
　　2. 利用构词法确定词义
　　3. 利用语法知识确定词义
　　4. 根据同义、反义关系确定词义
　　5. 利用逻辑推理和常识确定词义
　　另外，强烈建议大家在加强对英语真题的利用，充分利用真题，总结出题思路，和各类题型的命题规律。