2010考研冲刺邓论和三个代表冲刺班讲义第六章

　　一、科学发展观

　　1、科学发展观阐述了发展的目的(以人为本)和发展的内容(经济和社会全面、协调、可持续发展)。

　　2、科学发展观提出的背景是，现阶段我国改革发展进程中的矛盾和问题：

　　① 城乡发展不平衡；

　　② 地区发展不平衡；

　　③ 经济发展和社会发展不协调；

　　④ 人与自然不和谐；

　　⑤ 国内发展与对外开放不协调。

　　3、科学发展观的地位和重大意义：

　　① 是统领今后改革发展的指导思想；

　　② 是提高党的执政能力和水平的内在要求和体现；

　　③ 是在贯彻落实“三个代表”；

　　④ 是继承和发展了马克思主义关于人自身发展的理论；

　　4、贯彻落实科学发展观，要求做到“五个统筹”，要求构建和谐社会；

　　二、建设和谐社会

　　1、社会主义和谐社会的内容。

　　2、构建和谐社会是贯彻科学发展观，提高执政能力和执政水平的内在要求，也是中国特色社会主义的本质特征和内在属性。

　　3、构建和谐社会，要注重解决民生问题，推动社会建设和经济建设、政治建设、文化建议协调发展。

　　三、调整优化经济结构

　　1、新型工业化道路的特征：

　　① 信息化；

　　② 高科技高效益；

　　③ 经济迅速发展与资源节约使用、生态环境保护相结合；

　　④ 充分利用我国人力资源的优势。

　　2、区域经济发展战略(西部大开发、振兴老工业基地、中部崛起)。

　　① 这是在贯彻小平同志“两个大局”的战略思想；

　　② 这是在贯彻马克思主义社会资本再生产原理；

　　③ 这是贯彻科学发展以构建和谐社会，促进社会公平的重大措施。

　　3、高度重视和解决好“三农问题”

　　① 为什么要高度重视和解决好“三农问题”(农业的基础地位，我国的具体国情，现实经济生活的矛盾焦点等等)；

　　② 如何解决“三农问题”(坚持完善家庭联产承包制，推动农业和农村经济结购调态，推动农村城镇化建设，促使农民和非农产业转化；增加投入减轻负担)

　　③ 解决“三农问题”，建设社会主义新农村，中心环节是增加农民收入。

　　④ 联系实际的考点：(“总理为民工付工资”和“民工荒”分别说明了什么)

　　4、转变经济增长方式

　　① 转变经济增长方式的核心和实质，是要提高经济效益。

　　② 转变增长方式的必要性(资源方面的国情；经济建设的经验教训等)

　　三、科教兴国战略，人才强国战略和可持续发展战略

　　1、科教兴国战略、人才强国战略

　　① 科学技术是第一生产力，是当代先进生产力的集中体现和标志

　　② 发展科学技术，当前必须强调“两个自主、一个创新”，这是应对经济全球化所带来的风险挑战所必然的选择和出路。

　　③ 科技发展需要提高人的素质，而提高人的素质靠教育。

　　④ 发展科技和发展教育的比较终结合点，在于培养造就人才。因此，科技兴国要体现以人才强国。

　　2、可持续发展战略的实现，必须是多方面工作综合努力的结果。

　　① 两个转变；

　　② 两个战略；

　　③ 资源；

　　④ 环境；

　　⑤ 人口，重点是构造资源节约型，环境友好型社会，这也是构建社会主义和谐社会的重要内容。

　　第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义

　　第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国的比较新理论成果

　　第三章 解放思想、实事求是、与时俱进

　　第四章 社会主义的本质和根本任务

　　第五章 社会主义初级阶段党的基本路线和基本纲领

　　第六章 科学发展观和社会主义建设的发展战略

　　第七章 中国特色社会主义经济

　　第八章 中国特色社会主义政治

　　第九章 中国特色社会主义文化

　　第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一

　　第十一章 维护世界和平，促进共同发展

　　第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心