一.前言

21世纪对基础教育提出了新的要求，中学校长要适应这一新的需求，必须更新教育思想，善于学习和创新，必须具有履行岗位职责的能力。基础教育是各级各类人才成长的根基，作为基础教育重要一环的中学，其校长在发展教育事业中担负着重要责任。中学校长素质的高低，直接影响到基础教育的质量。面向21世纪，加强中学校长继续教育是必须认真对待的问题。

澳大利亚教育发展的特点不但是继承了西方尤其是英国的教育体系，还在上个世纪后期，通过教育改革，提高了她的实践性，使教育不但为国家提供高端理论和科研人才，还能不断为社会输送非常实用型的人力资源。

澳盟咨询就是基于这种背景下与澳大利亚新州中学校长委员会联合推出“中国中学校长赴澳培训计划”
　

二.培训目的：

加强国内外中学校际尤其是校长之间的交流；学习和了解澳洲的教育体制、管理方式和方法、教学指导思想和模式；增强澳中双方的相互了解并帮助中方校长与澳方学校建立长期的关系。
　

三.培训内容：

1.了解澳大利亚的教学体制、结构和教育方法以及澳大利亚中学校长的职责，职权以及相关信息。

2. 理论培训课程，澳大利亚中学校长的教育指导思想、职业道德、管理技术与方法。了解澳洲学校是通过什么教育和方式提高学生的公共意识、公民意识、环保意识和增强学生独立思考、独立学习和大胆创新的能力的。

3．安排来访校长跟随当地的中学校长一对二或一对三“影子校长”式的培训，实地“工作”，实地参观当地学校并安排教室旁听。

四.培训特点：

我们安排中国校长跟随澳大利亚的中学校长工作 -

“影子校长”式的培训目前在澳大利亚是首屈一指的项目，中方校长对此给与了极高的评价。通过这样的实地实习培训，来访的校长可以了解到澳大利亚的校长日常工作情况及与岗位相关的许多实际知识和信息。

行程安排