天津2008年高考英语：调整状态　把握规律

　首先，对过去的知识进行梳理，整理重点、难点，查遗补漏。
　　其次，积极调整状态，包括知识和心理两方面。课堂上老师对于英语知识点的讲解其实已经很多了，这时候应该根据自己的情况进行针对性的调整，利用手头材料练习并巩固已有正确知识；同时，利用新的材料改正并强化自己出错的知识。保证适当的训练量，每天至少一个小时，一定不能中断，这是很重要的。每天至少两篇阅读，保持语感和答题思路；保持听和读，分析词汇，这对写作和阅读也是很有好处的；记忆在这段时间也很重要，可以还原一些单句进行记忆，对单选和短文改错很有用，还可记忆一些经典的词汇、句子以及范文，会对写作有很大帮助。
　　最后，一定要做高考真题，把握规律，模拟训练，掌握考试节奏，积累经验。
　　问：孩子平常英语考试总是五六十分，现在很着急，该怎么办？
　　答：这个情况应该是属于基础欠缺，不能急，在短时间内也不可能迅速补上来。当务之急是分析考试整个题型得分情况，看哪部分能够确保得分。一般来说，听力较易得分，应该进行集中训练，每天反复听；完形填空得分点多，文章相对简单，也有长分空间；但不要把全部精力放在做题上，应该换个思路，记忆一些对的句子；练习高考真题，看自己哪些文章能读懂，把主要精力放在上面，确保做对，不懂的就不要放太多精力，因为这是词汇量不够的问题，短时间内很难得分；短文改错和写作得分难，就在现有的基础上尽量答，可以挑各种题材的范文一两篇记忆，背一些模板和经典句子，短时间内提高作文很有效。这种情况切忌平均用力，一定要集中精力主攻优势题型。
　　问：怎么在这段时间内提高阅读速度？
　　答：提高速度的前提是要保证准确率，千万不要盲目提速。你总分90多，阅读一般错十几个，说明不光是速度的问题，而是理解力准确性有问题。应该检测一下5篇阅读中有几篇不懂，是出于什么原因。如果一篇文章十三四分钟还做不完，基本上就是词汇问题，不能硬攻；如果8分钟就行，可能是关键词理解不够，多练习其在文章中位置的分析和干扰项的设置。能看懂的要保证答对，出错的题要反复分析，个别问题要多和老师交流。
　　问：最弱的是完形和阅读，该怎么提高？
　　答：目前练习完形不要贪大，一篇篇做。建议你先把过去做过的找出来整理分析一下，反思自己错在哪，同时记忆一些词汇，然后再做两三套，之后继续分析、反思，如此反复，慢慢积累一定会有所突破。阅读要判断读不懂的问题在哪，练习读题干、题项以及分析答案位置。
　　问：完形、阅读感觉有点开窍了，可短文改错、作文不好，现在该怎么做？
　　答：完形和阅读虽然已经有了思路，也要继续投精力在上面，争取多拿分。改错不要拿来就改，先看答案，把它填到原文上还原成对的，进行记忆，然后擦掉，过段时间拿出来再改，看看效果怎么样，这样还有利于写作。看2004—2007年四年的天津高考卷短文改错，可以找出一些规律，看一般出题会在哪设置错误，比如：名词很多时候都会有单复数的错误。写作也用这种“倒”的思路，先看参考文，直接记忆对的句式，会保证基本句子的正确率。

　　(责任编辑：苏婧)

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