山西工商学院全国增招 对灾区录取生费用全免

山西工商职业学院的历史沿革

主持人：各位网友下午好！这里是腾讯嘉宾聊天室，我是圆圆，今天节目为大家请到了山西工商职业学院的魏老师做客，首先欢迎魏老师。

魏星：你好主持人。

主持人：请您和广大网友打声招呼。

魏星：主持人好，各位网友好，我是山西工商职业学院招生办的魏星，今天很高兴有机会在咱们腾讯直播间跟网友进行关于方面的交流。

主持人：首先节目一开始，我以往会请嘉宾介绍一下学校的基本情况，今天我们换一个方式，首先我想问的是国营教育与民营教育的区别。

魏星：国营教育和民营教育，我个人理解认为，最大的一个区别就是出资方的不同，国营教育，比如国办高校是国家出资兴建的，民营教育是谁出资谁办学的原则进行的。这是一个根本的区别。如果说两个学校全部纳入了国家的统招，全部进行高等教育的话，在毕业证的发放和派遣方面以及享受国家助学贷款和政策方面都是一样的。我觉得它们的区别对学生没有多大的影响，民办院校的师资和硬软件设施与很多国内外院校都是可以媲美的。所以国办和民办在高等教育上面是等同的。

主持人：我了解到山西工商职业学院已经有了22年的办学历史。在人文社科里面也是有着深远影响，我们学校到底是属于什么性质的大学，包括它的历史沿革情况如何呢。

魏星：我们山西工商职业学院是山西省人民政府批准，经国家教育部备案的具有普通高校招生资质的高等院校，学院经过22年的办学历史，经过这22年的发展，学院现在已经成为一所校园环境十分优雅，各项办学条件十分完善，师资结构非常合理，教育教学非常科学的新型民办高校。目前坐落在山西省太原市，我们学院下设五个系，三个部，学院下设经济贸易系、经济管理系、计算机系、文化传播系、艺术系。同时我们学院还有一个国家级的教育基地，目前我们学院在校生六千多人，我们学校目前在山西省来说是最大的一所民办院校。无论是设施上还是教学上都是一流的。

主持人：我们学校以怎样的办学优势和特点在众多民办院校当中脱颖而出的呢？

魏星：这也是我们在山西省民办院校当中处于领头羊的原因，我们在22年的办学过程有很多优势，我们的办学历史比较长。我们是86年开始办学的，至今已经有了22年的办学历史，是山西省办学历史最长的学校。第二、专业设置的优势比较突出，我们设置专业是根据目前山西市场和需求设置的，所以设置的专业比较适合将来学生的就业趋向。第三，我们学院的师资，经过22年的办学我们学校积累了一部分稳定的优秀的高校师资队伍。这也是其他高校所不能比拟的。我还要重点强调我们的就业，我们学校的就业在全省来说是做的比较好的，可以用“三高”来概括，“高就业率、高收入、高职位”。就业是我们学校的一个优势所在。

主持人：我们学校有着丰富的文化底蕴。我们有一个工商精神，您简单介绍一下。

魏星：我们学院经过22年的发展，积累了比较丰厚的文化底蕴，其中我们的精髓就是工商精神，而且这个工商精神是我们学院独创的校园文化。工商精神通俗来讲我们是有“三牛精神”。一种是拓荒牛精神，一个是孺子牛精神，还有领墒牛精神。拓荒牛精神是品质、意志方面的表现，就是锲而不舍、顽强拼搏的精神。我们学校在改革开放初期，1986年开始办学，我们的牛院长带领一帮人，在拓荒牛精神的带领下不屈不挠、顽强拼搏，经过22年才发展到今天，我们成为山西民办教育的老大。虽然我们现在学校发展了，但是有更高的目标，我们依然用这种拓荒牛的精神发展我们更大的空间。孺子牛精神是一种品德、情操方面的表现，我记得鲁迅说过，吃的是草，挤出来的是奶，就是俯首甘为孺子牛，也就是说宽容、友善、敬业、奉献的精神，这是我们工商学子的价值取向，更表现了我们办学者对崇高精神的一种理念追求。孺子牛精神讲的是一种奉献精神。举办高等教育也是为人民服务，是为培养更多的社会需求人才，讲的也是一种奉献。最后一个是领墒牛精神，是对一种个性、气魄的表现。就是说它是表现一种勤奋自信、争先创新的精神。领墒牛就是春天第一个下地耕种的牛，这个牛，春天进行播种，夏天才能进行收获，春花秋实，只有通过领墒牛，根据地里的墒情，才能使种子生根发芽结果。关键是在“领”字上，争先上、进去上。我们工商人把这种精神作为我们的一种工商精神，就是争先精神、创新精神。在工作上争先，在学业上争优。这三种精神在我们22年办学历史上是一种真实的写照，也是我们22年办学辉煌成果的一种理性表现，是指导我们工商人做人做事的支柱。同时这个工商精神是我们学院独创的，是一个很真实的精神。

主持人：首先是奉献，追求精神，还有创新精神，真的很可贵。我们学院是如何用“三牛”精神培养和塑造“新晋商”的呢？

魏星：我们是培养“新晋商”的摇篮，晋商有时候大家很不理解。民清时期，善于经营的山西精神我们称之为晋商，晋商为什么这么出名呢，通过晋商的顽强拼搏，敢为人先的精神来发展，比如山西大院、王家大院，都是晋商精神的一种表现。去年中央电视台播过一个《乔家大院》，里面有一个乔治庸就是对我们晋商的真实写照。乔家大院作为一个旅游旺地，很多人去了解晋商的辛酸发展史。晋商有它的兴，有它的旺，我觉得有一种精神支持它。它形成了一种比较深厚的文化精神，我觉得可以概括为三个精神，比如晋商的进取精神、敬业精神和群体精神。这三种精神又与我过去所提到的工商精神有一定的联系。比如领墒牛的创新精神与晋商的进取精神有一点相通之处，孺子牛的奉献精神与晋商敬业精神又有一种相通之处。我把工商精神作为培养新晋商的一种指导思想，我觉得它们有一种必然联系。比如我们在育人方面，我们把德育工作作为育人的一个关键。我们牛院长经常提到，德育不合格是危险品，智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育跟晋商精神中的诚信是相有联系的。晋商之所以兴旺发达，诚信也是一个精髓所在。我们育人的时候把德育作为首要工作来做。我们在两课的时候，把德育作为首要的工作、学习，来教育学生。对他的行为塑造，一种形成，让他在学校生活中形成诚实守信的理念。同时我们把“三牛”精神作为我们学校发展的精神支柱，用它来武装我们的头脑，统一认识，统一创新，培养学生具有一种正确的科学方法，科学的思维方式和完善的理念。这“三牛”精神可以使学生终身受益。如果学生在我们学校可以深刻理解“三牛”的含义，对他的一生有很大的影响，可以说是百益。

主持人：我们学校的宗旨也是希望毕业之后以健康体魄积极心态面对生活，这也是我们“三牛”精神的精髓。我知道一所大学能不能培养出优秀人才，有很多标准，很多嘉宾从学校师资、教学理念、校风情况、硬件、软件等等谈起，我觉得就业率也是一个衡量标准。

魏星：这点我非常赞同。衡量一个学校办学条件的好坏，一个是看学校的硬软件设施，最主要的一个方式还是看学校的就业情况。一个学校就业情况好不好，说明这个学校办学水平的成功与否。

主持人：我们学校近几年来的就业率怎么样。

魏星：我们学校近几年就业搞的非常好，可以说我们学校近几年的就业率一直在95%以上。我们从学生入学到学生毕业有一套很完整，很系列的就业指导过程。首先我们从1994年就成立了就业指导中心，在我们山西省内比较早的成立就业机构的高校，我们有专人负责学生的就业工作。首先我们从新生一入学就对他进行就业指导，让他认清楚现在目前是一种什么样的就业形势，使他能够树立正确的就业观和价值观，这样的话便于他端正自己的态度。同时我们进行就业前的培训，进行职业生涯的规划，第三年要开职业生涯规划课，进行就业率的培训。涵盖的内容包括沟通技巧、人际关系交往和演讲口才方面的技能，主要是增强学生的就业能力。另外我们学校在培养学生实践能力方面也作出了很大的工作，实践是将来可以很快适应岗位的一个关键问题所在。我们学校在“十五”规划期间提出了“1115工程”。其中的一个“1”就是建立一百家实训基地，“5”就是建立500家校企合作联合培养意向，这个我们在“十五”规划当中已经完成了。之所以建立一百家实训基地，与五百家企业签订联合培养意向书，是为了提高学生的实践能力，为他更快走向工作岗位提供一个强有力的保障。

主持人：大学是学生们走向工作岗位之前的重要里程碑，我们学校很注重就业率，但是在就业层次，就业质量方面也非常注重，学生一入学就有就业指导规划方面的工作，也做了很多工作。

魏星：我们的就业之所以搞的这么好，其中一个重要的原因，就是说我们对毕业生的就业是全部负责到位的。将来工作几年之后，觉得专业不合适，工作不合适，或者有一天离岗了，这个不用担心，你再找回学校来，学校依然会为你推荐合适的岗位，指导你满意就业为止。

主持人：当他脱离了我们学校，但觉得这个工作不合适我，但还可以找到母校，母校可以帮助他。

魏星：对，有一种跟踪制度，不断进行跟踪回访。如果对目前的就业工作不满意，或者想寻找更适合自己发展的空间，也可以找回学校来，学校负责推荐，直到你满意就业为止。我觉得这点是我们的优势所在，这也是其他学校所不能比拟的。 07年我们工作比较突出，也做的比较到位，被我们山西省教育厅表彰为2007年度毕业就业工作的先进，这是对我们就业工作的最大认可。上大学学业结束后将来直接面对的是就业，就业也是学生和家长比较关注的一个问题。

主持人：毕业生一般出去都从事哪些工作？

魏星：我们目前涵盖的专业比较多一些，我们毕业生有自己开的，自己创业，注册资金上百万上千万的都有，或者是到大企业，做中层管理者的。高收入，高职位，这是对我们就业工作的最好评价

　　(责任编辑：卢雁明)

　　特别说明：由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化，育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。