家长督促孩子学习别患上“强迫症”
哈尔滨医科大学医学心理学教授王丽敏举例说,用"强迫症"来描述目前有些家长督促孩子学习过程中的表现一点不为过。有些家长一下班就要看孩子是否在写作业,如果孩子没写,就会说:"还玩儿?作业做完了没有?""都几点了,还看电视?""咋还不做作业呢?快做作业去!"只要孩子不动,家长就一遍遍地催、一遍遍地追。有的家长甚至上班时还要打电话督促或询问孩子做作业的情况。
这样的家长,如果看到孩子不及时服从做作业的命令,就会大发雷霆,直到孩子拿起作业本为止,如果孩子很快坐到桌子前,他们又会心情舒展,内心充满希望。
王丽敏教授说,很多家长不了解,这种反复、过度地不良刺激使孩子形成不良的条件反射,降低学习效率,即父母一张口,孩子最直接的反应就是不想听、心烦,有些还会产生逆反心理。
家长如果有了上述经历和体验,请及时纠正,这对家长和孩子的身心健康都有好处。
(责任编辑:卢雁明)
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