教师，叫我们怎么尊重你？！

9月1日，首次明文规定禁分重点班的新《义务教育法》开始实施。几乎是同时，深圳翠园中学完成了初一新生分重点班的事宜。不但分重点班，还分了四等；特长班是重点中的重点；有权势的家长可指定任课老师；想读重点班要钱也要关系。（《南方都市报》2006年9月5日）“想读重点班，要拼关系拼钱拼成绩”，从一个侧面折射了分重点班导致的特权教育腐败之弊，连国家《义务教育法》都敢公然违背的校长和教师，还怎么告诫学生不要违法？！难道真的以为教书仅仅是教书？

按照教育部门有关规定，中小学班容量应在45人左右，最高不能超过50人。但在山西省长治市区，许多中小学班容量远远超过50人。长治市城区一中，今年初中新生班容量严重超标，初一九个班，每班竟有92名学生，足抵两个班。（《山西青年报》2006年9月5日）92名学生“挤挤一堂”，难道要让学生带着望远镜上学不成？老师怎么能够带得过来？教育质量怎么能够提高，最关键和最严重的是，这又何尝不是名摆着的重大安全隐患？老师怎么对学生的安全如此放心？！

9月，开学的日子。但在福建泉州，一些学校的荒诞做法着实让家长不可思议：交100元钱押金才发课本；没“三证”就捐空调才能报名；报名先到老人会捐200元。接收进城务工农民子女入学，收费与本地生同等对待，这是很多地方关爱民工的举措，也是国家的要求，为什么还要歧视民工子女呢？难道要逼得民工子女辍学学校和老师才肯罢休吗？

别的学生都开始新的学习生活，但甘肃永登县龙泉寺镇的一个13岁女骇，却坚持不去报名、上课。在此之前，女孩遭遇了老师不下5次的猥亵。（《西部商报》2006年9月5日）作为人类灵魂的工程师的老师，原来是披着“师”皮的色狼，反而成了摧残花朵的罪魁祸首，为什么这样的事情总在不断发生，难道杜绝色狼老师真的就无法可治了吗？

开学伊始，大学生们首先要购买教材。为了省钱，很多学生想买师兄师姐用过的旧书，但是，北京一些大学不少课的主讲老师第一节课就向学生推荐自己编的新课本，并且还声称和考试相关，推销一本可以获利8%。（《北京晨报》2006年9月5日）老师不惜使用威胁利诱方法推销自己的教材，这种“羊毛出在羊身上”的做法，显然最终加重了学生的经济负担，关键问题是，任课老师向学生推销自己编写的教材，有必要吗？

当然，有关教育和教师的反面新闻不具有普遍性，但是这些典型的事件足以警示我们，足以让我们反思，我们究竟该怎样庆祝教书节，究竟该怎样尊师重教，带着理性和反思的思维庆祝教师节，会使教师节蕴涵更深沉的使命，会让教师节更充满生命力，一味的庆祝，只摆成绩，只说好听的，只会削弱教师节的要义，我们应该时刻记住，教育和教师，我们还没有达到可以尽情庆祝的时候！