让孩子在高三前变“大”

 
这几天，通过征集高三学生和家长问题，我对目前准高三学生的状态有了更多的了解，也非常感谢大家的支持和鼓励。结合我以往教学和心理咨询的经验，我想和大家谈谈高三前的一个当务之急，那就是如何让孩子变“大”，这个“大”不是指身体和生理上的，而是指心理上。让孩子变得“大人心态、大家气度、大将风度”。
 
就象我在《学法兵书》系列讲座中的开场白一样，“解读学习困惑，掌握学习之道”。我们先来看看高三前的学习困惑。最近，很多家长反应，孩子就要进入高三却无法进入状态，也有很多人抓紧最后一个假期，拼命狂玩。于是，有的家长就想采取一些“有力”措施来解决这个问题，前两天一位家长给我打电话，父子俩为了学习都动了手。那么，这种方式显然是无法奏效的。如何来解决这种“父母着急，孩子不急”的状况呢？
 
首先，我们要让孩子具有大人心态。现在的很多父母总是觉得孩子还小，很多事情他们不懂。为了防止他们吃苦受累，于是，生活你替他打理，学习你替他安排，甚至将来恋爱、婚姻也要由家长来帮助解决。这样一来，孩子的一切都是被动的，你说他的感受如何？况且你对孩子的理解不可能百分百地符合孩子的自身情况，当他不希望完全按照你的路子走的时候，你就会觉得人家叛逆，而孩子也自然会针锋相对，这真的是既费力又不讨好。因此，我们不妨向孩子放权，学习和生活由他自己来管理，该什么时候学习、如何学习、学什么，统统交给他自己去决定，我们只需要教给他方法，或者找专家教给他方法，然后监督他的结果和执行情况就可以了。只有在学习上孩子和家长真正处在平等的地位，他才会有主人公的心态，才会有“大人心态”。那么，你也就不必为孩子不懂事而烦恼了。当然，这里面还有一些做法和技巧，我在讲座和书籍中有所涉及，由于篇幅限制，这里就不再多说了。
 
其次，很多家长会担心，这样放权的话，孩子可能根本就不学习，那么成绩大幅下滑怎么办？这个时候，就要学会让孩子变得大家气度。这个问题涉及孩子的自我认同和感受，要让孩子懂得，天生我才必有用，而且自己将来是要有大作为的。只有从心底认为自己现在和将来能够有所成就，按照“大家”的标准要求自己，孩子才会有自律行为，才能够自觉主动地管理自己的学习。这方面的具体做法，可以参考我在《学习的目的》中的讲座，从理想入手，解决好理想、责任和兴趣间的关系。
 
再次，高三一年是非常需要意志和韧性的，同时需要教会学生懂得高考前的策略，应付高考前的各种压力。与其在高考临近再想办法缓解孩子的压力，不如现在开始就教会孩子以大将风度来面对高考的挑战，用一种指挥战争的气宇和风格来面对高考，提前告诉他们可能会出现的问题以及解决的办法，尤其是如何提前做好战争的准备。后面我会陆续撰文来介绍这方面的具体做法，也希望博友们和家里的准考生们尝试探讨这方面的内容，提供给我一些建议和故事。
 
总而言之，要让进入高三的学生懂得，进入高三不仅意味着高考的临近，更意味着中学生活即将结束。那么，常常把自己当作成人看待的中学生们，应该学会在这个时候真正长大，用“大人心态”来看待自己的学习，用“大家气度”来笑对自己的人生，用“大将风度”来直面高考的挑战。