你知道自己为什么高考落榜了吗？

最近几天，有多位家长和同学给我留言，希望我能够关注一下高考复读人群。其实，我最近一直在做这方面的工作，前天在中央人民广播电台谈过高考复读的学校选择；本周五下午三点多，还要在中央教育电视一台《国视导航》的直播节目《高考全接触》中谈“考后的心理健康”。那么，在此就把其中我关于“高考落榜”的一些思考和建议与博友们共同分享一下。



首先，我要问一下高考落榜的同学和家长，你知道自己为什么落榜了吗？该如何去分析落榜的原因？



相信有些人马上会说，因为不努力，因为不认真。这是个非常笼统的概念，是一个很不科学的感性认识。说到这里，我多说几句，很多时候家长或者老师要求学生，“认真点，别犯错。”说实在的，这非常空洞无味。除了让学生感觉唠叨，产生反感之外，起不到什么好的作用。因为“怎么认真、怎么努力”没有告诉孩子，我们想当然认为他们知道，其实不然。关于这一点你可以问问孩子他是否清楚，是否有具体计划。另外，有些落榜考生会说的具体一些，比如：学习的理解不到位；考试发挥失常；压力太大等等。那么，我再问一点，这些原因在你高考失利中占了多少比例？既然你决定要复读了，有没有先搞清楚？我们已经交过一次学费了，就不能再重复老路。



其实，高考失利是一个很复杂的事情，高考的最终成绩也和很多因素有关。大家可能还记得我曾经发明的一个公式，高考最终分数和哪些偶然因素和必然因素有关。高考最终分数＝实际水平±考题适应性±临场发挥±选择题盲答偶然性±批改老师偶然因素±其他小概率事件，其中，第一项就是必然因素——你的实际水平。那么在高四开始的时候，你有没有想过，你07年高考时的实际水平又会和现在的哪些学习因素有关系呢？如何从学习类型、学习方法、学习感觉、学习角度等各个方面来提升你的学习品质呢？所以，建议大家在复读前，最好搞清楚自己的学习状况和学习问题，重新建立学习体系，才能从根本上改变复读时的学习方式，从而提高成绩，改变命运。



下面我来举一个例子说明一下。很多复读考生感觉学习很无趣，那么就需要全面提升学习的感觉。具体说，我们每个人认识世界首先是靠我们的直接感觉，但是因为不够理性和深刻，于是我们开始学习课程，包括数学、语文、物理、化学、史地等等；但是，我们在学习中，不能因为学习理性思维就把感性思维放弃掉，因为这样学习就脱离了生活，我们应该带着感觉去学习。学习的感觉包括：框架感、层次感、逻辑感等很多方面，如何去培养和运用感觉是学习的一个重要问题，而且这个问题在传统教育中被严重忽略。于是，纯理性的学习也就变得很是无趣。另外，上述公式中选择题盲答偶然性因素也和学习的感觉有直接的关系。所以，当一个学生的学习感觉建立起来以后，他的学习成绩也往往会不知不觉地出现大幅的提升。



另外一个方面，高考失利也和临场发挥等偶然因素有关系，同时，这些偶然因素往往和高考压力有关，和考生的自信心、意志品质有关系。单纯的高考复读主要是在知识方面下功夫，所以对于这方面的培养仍然很是缺乏。因此，建议复读考生利用难得的暑假，在这方面有意识地做一些调整和锻炼，具体做法可以参考我们非常教育网最近推出的“学道训练营”。体会进攻、防守、静息、观察、领悟、创新和融通之道，学习和培养动静结合、进退有法、刚柔相济的心态和境界，做到在高四一年中从容不迫，持之以恒。



总的来说，任何一件事情都有其成功和失败的原因，有表层原因，更有深层原因。对于高考这样一件大事来说，我们复读考生和家长一定要用科学的态度来问问自己，分析自己，这样，我们高四的复习和准备才能有的放矢、有条不紊。衷心祝愿复读考生在07年高考时有一个质的飞跃！



最后，我和让心情长上翅膀、身如叶舟一起开辟了一个高考博友圈http://circle.blog.sina.com.cn/g/gk，我们将竭尽全力帮助圈中的朋友解答问题，规划孩子高三的学习和生活。来看看吧，会有意外的收获啊，欢迎大家的加盟和参与！