要为高三制定的几个目标

马上要进入高三了，准高三的同学们要学会给自己制定几个目标。这主要是指高考的年度目标、期中的中期目标和每个月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化，可以有效防止目标模糊、过程茫然，避免出现一年时光转瞬即逝却无所得的情况。



其中高考年度目标是指自己的理想学校、由此决定的分数指标和自己的心理成长指标，这个目标的制定既要符合你当前的学习水平，又要适当地高于自己的实际水平，以便促进一年中自身的发展和成长。同时，为了目标的清晰直观，你可以在班级中大致估算对比一下，找到和自己目标接近的同学，比如：某位同学目前的水平应该可以考上你理想的学校，就把他作为实际中追赶的对象。经验告诉我们，只要目标明确、方法得当，高三一年中成绩在班级提升10－20名是常有的事情。



有了高考年度目标，还要学会将目标阶段化，这样才能够由目标逐步落实到任务。首先，由年度目标得出中期目标，按照前松后紧的原则，我建议大家在高三前半年落实任务的40％，比如全年要提高10名，那么期中要提高4名。这是因为高三前半年还有一些新课程要学，而且就象物理学习中所知道的那样，启动时的静摩擦力是最大的，我们需要在上半年付出一点时间和精力，调整孩子的心态，使之进入良好的程序和状态。可以说，前半年能够完成中期目标的孩子，年度目标通常都能够顺利完成，因为越到后面，我们所擅长的心理因素和压力调整就会发挥越大的作用。



接下来就是每个月的短期目标了，这首先要对孩子做一个全面的分析，尤其是偏科情况。针对偏科的原因也要和孩子共同探讨。然后，把孩子的自由学习时间合理分配，要大胆减掉一些孩子的题海时间，变成更为合理的分析、总结和研究时间。对此，我也会在后面的辅导中，不断让孩子们针对某些综合问题，提出自己的看法和方案，把他们的思路提升到一定的高度。其次，可以把每个月定名，确定主题。例如：一月为“力学月”，目标：熟练运用受力分析，掌握物理题中与力学有关的各种联系。任务：找出各种和力学有关的题型，把它们归纳成四、五大类，10种已知，8种求解。（数字随机，大家自定。）具体做法：归纳力学主要知识点，研究习题册和考卷中的题目。再次，偏科越严重的科目越要先补，分值越大的科目越要先补。最后，语文和英语要细水长流，强烈建议采用每天的零散时间来背诵单词和文学常识，具体任务可以下达到每月，但是不影响该月的主题。



各位博友，高考的主体是我们的孩子本人，所以，在此提醒大家在制定目标的过程中，一定要发挥孩子的主动性，不要把高考变成全是我们的高考。那样任何计划和目标都毫无意义。



随后我想写一篇文章，以“如何和孩子彻谈高考？”为题，和大家探讨如何通过和孩子的交流启动孩子的高考意识，充分调动孩子的积极性。在此，希望家有准考生的家长朋友助我一臂之力，问问孩子，“如果他是老爸老妈，要说服孩子面对高考时，他会重点说的一个观点。”麻烦大家留言或邮件给我，非常感谢！既然是我们请教孩子，态度一定要诚恳啊，人家拒绝也要多想点方法。当然，当他认真回答的时候，他会有所感悟。呵呵，祝大家和孩子们“玩”得快乐！



最后，我和让心情长上翅膀、身如叶舟一起开辟了一个高考博友圈http://circle.blog.sina.com.cn/g/gk，我们将竭尽全力帮助圈中的朋友解答问题，规划孩子高三的学习和生活。欢迎大家的加盟和参与！