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2025年新高考二卷政治真题及答案解析汇总持续更新

2025-06-10 11:18:54 来源:高考网

2025年新高考二卷政治考试时间为6月9日下午14:30-15:45,对于参加2025年新高考二卷的辽宁、黑龙江、吉林、甘肃、贵州、广西、云南、重庆、山西、四川、陕西、内蒙古、青海、宁夏、西藏、新疆、海南17省考生而言,真题及答案解析可以帮助考生高效核对答案、分析考点,本文一起来看。

一、2025年新高考二卷政治真题及答案解析汇总

根据各省教育考试院公布的《2025年普通高等学校招生考试实施办法》,新高考二卷省份政治科目均安排在6月9日下午14:30-15:45进行,考试时长75分钟,满分100分(原始分,计入高考成绩时按等级赋分制折算)。具体省份时间安排如下:

省份  考试日期  开考时间  结束时间

辽宁6月9日14:3015:45
黑龙江6月9日14:3015:45
吉林6月9日14:3015:45
甘肃6月9日14:3015:45
贵州6月9日14:3015:45
广西6月9日14:3015:45
云南6月9日14:3015:45
山西6月9日14:3015:45
四川6月9日14:3015:45
陕西6月9日14:3015:45
内蒙古6月9日14:3015:45
青海6月9日14:3015:45
宁夏6月9日14:3015:45
西藏6月8日9:0011:30
新疆6月9日9:0011:30
海南6月9日11:0012:30
重庆6月9日14:3015:45

本文将持续跟踪各省真题发布动态,考试结束后48小时内完成答案汇总与深度解析,并结合各省评分细则,提供主观题答题模板(如 “现象→原理→意义” 分析框架),帮助考生精准估分。

试卷题型分布与命题特点(非官方):

(一)选择题(45-48分,约占45%)

1.题量与考查范围

题量:15-16题,每题3分,以单项选择题为主。

核心模块:

经济生活(3-4题):侧重市场机制、宏观调控、高质量发展等热点。

政治与法治(4-5题):重点考查人大制度、党的领导、基层治理等。

文化传承与创新(2-3题):涉及文化功能、传统文化创造性转化等。

哲学与文化(3-4题):聚焦辩证思维、社会历史观、价值判断等。

当代国际政治与经济(2-3题):结合一带一路、全球治理等国际议题。

2.命题形式示例

时政关联型:如结合2024年政府工作报告中“扩大国内需求”的表述,设问“促进消费稳定增长的经济学依据”。

材料分析型:提供某县盘活闲置耕地的讨论材料,要求选择“最符合新发展理念的解决方案”。

(二)非选择题(52-55分,约占55%)

1.题型分类与能力要求

题型  题量  分值

论述题1-2题12-16分
材料分析题2-3题10-14分/题
探究题1题10-12分

2.答题规范提示

原理定位:先明确考点所属模块(如“政治与法治人民代表大会制度”),再结合材料分层阐释。

术语精准:使用“全过程人民民主”“新发展格局”等学科术语,避免口语化表达。

逻辑闭环:按“观点+材料+结论”结构组织答案,确保论证完整(如“为什么→怎么做→意义”)。

部分样题解析(以高频考点为例):

(一)选择题样题

题目:中共中央办公厅2024年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出,开展党纪学习教育是推进全面从严治党、解决大党独有难题的重要举措。这体现了()

A.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

B.全面从严治党是党的建设的永恒主题

C.党纪学习教育是实现党的领导的根本保证

D.党的自我革命是推动社会革命的根本动力

答案:B

解析:

A错误:题干强调全面从严治党的具体举措,未直接涉及党的领导的本质。

B正确:通知明确将党纪学习教育作为全面从严治党的重要举措,体现全面从严治党的永恒性。

C错误:党的领导的根本保证是坚持党的全面领导,而非党纪学习教育。

D错误:社会革命的根本动力是社会基本矛盾,党的自我革命是重要保障。

(二)非选择题样题(材料分析题)

题目:某市人大常委会听取和审议该市年度环境状况报告后,依法终止经开区申报省级化工园区。假设你是新闻发言人,请就这一决定作出说明。

参考答案:

人大职权行使:

人大常委会通过审议报告行使监督权,监督宪法法律实施及政府工作。

依据《大气污染防治若干规定》终止申报,体现立法权与决定权的结合。

生态保护意义:

贯彻绿色发展理念,防止化工项目对城市环境的潜在危害,保障人民生命健康。

民主集中制原则:

决策过程充分听取民意、科学论证,体现“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”。

  (责任编辑:刘涛)

  特别说明:由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化,育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考,敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。

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