高考语文总复习讲解（十一）

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　　D、太宗初即位，务止奸史 务：致力

　　2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

　　A、为伯低头让之所鞠

　　身死国灭，为天下笑

　　B、以夸诸戎狄，终月而罢

　　还军霸上，以待大王来

　　C、咸私哂其矫饰焉

　　犹且从师而问焉

　　D、太宗纳其言，因召百僚谓曰

　　府吏闻此变，因求假暂归

　　3、下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )

　　A、令三市店肆皆设帷帐，盛酒食

　　此人受赂，诚合重诛

　　B、凡所陈奏，……矩辄以闻

　　陛下……恐非导德齐礼之义

　　C、每遇人尽礼……皆得其欢心

　　裴矩遂能廷折，不肯面从

　　D、矩无所谏诤，但悦媚取容而已

　　每事如此，天下何忧不治

　　4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

　　A、裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职;炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。

　　B、裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心;尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。

　　C、义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机;又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。

　　D、唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人;裴矩直言谏劝，认为是陷入以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。

　　5、联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是( )

　　A、以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎。

　　B、强调“表动则景随”，裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。

　　C、借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。

　　D、启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。

　　(责任编辑：郭峰)

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