高考语文总复习讲解（一）

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　　部分 基础知识及运用

　　一、语音辨析

　　[考点分析]

　　《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。

　　考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

　　语音的复习要注意以下几点：

　　①积累生字、疑难字。

　　除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。

　　②注意多音多义字。

　　(1)词性不同而读音不同。如“号”读 hào(名词)“号召”，读háo(动词)“号叫”。

　　(2)词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。

　　(3)口语和书面语不同而读音不同。如“薄”，书面语读“bó”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。

　　(4)一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”，一般读“xiàng”，(小巷、街谈巷议、万人空巷)，但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。

　　③留心形近异音字。

　　汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读“yǒu”，如果读成了“xiù”，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。

　　语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。

　　[典型试题]

　　例题1 下列词语中加点的字的注音，全部正确的一组是

　　A、拘泥nì 标识zhì 暴殄tiǎn天物

　　B、匹pǐ配 戏谑xuè 风光旖qí旎

　　C、参与yǔ 弹劾hé 审时度duó势

　　D、倾轧yà 结束sù 杞qǐ人忧天

　　剖析 此题考查语音识记能力，答案为A。B项中“旖旎”的“旖”是容易读错的字，应读作“yǐ”，“qí”为误读。C项中“与”是多音多义字，它有三个读音：一读作“yù”，有“参加“的意思;二读作“yú”，和“欤”的用法、意义相同;三读作“yǔ”，表示“跟”和“给”“交往” 意思。所以“参与”的“与”应读作“yù”，注音作“yǔ”是错误的。D项中“结束”的“束”应读为“shù”，有卷舌音，“sù”为误读。

　　(责任编辑：郭峰)

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