高考物理实验专题测试
1.(2012淮北一模). I.(8分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F0A=2.7 N、F0B=3.3 N.
①根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____.
②为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________
1、Ⅰ、(8分)①4.4N至5.2N均给分(2分)(图2分，从略) ②只用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点(2分)，弹簧秤的示数，拉力的方向(每空1分)
2(2012河南郑州第一次质量检测). (4分)某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是
A. 甲图中两个拉力的方向必须相互垂直
B. 甲、乙两图中，橡皮条拉伸方向£◦必须水平
C. 甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置O
D. 甲图实验完成后，可更换橡皮条，继续进行乙图实验
答案：C
3(2012上海崇明期末)、(5分)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 。
(2)关于此实验,下列情况正确的是…………( )
A.两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力
C.如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同
D.两次拉橡皮筋结点拉到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同
3、(1) F′ (2分)， (2)( D )(3分)
4(2012上海浦东期末测试).(4分)如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中，A、
B处各放一个力传感器，将物体的重力分解为平行于斜面方
向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。
在斜面倾角θ由0º变到90º的过程中，F1将 ，F2将
(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
4 变大 、 变小
5(2012届上岗中学12月调研).(6分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
①实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是 (填字母代号)。
A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②以下观点对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两绳套方向应成900角，以便算出合力大小
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远
5.①___ D___ ② _BD_
6(2012四川绵阳二次诊断性考试).(17分)
(1)(2分)用如图所示的装置验证“力的平行四边形定则”。将弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的挂钩处系一细线，把细线的另一端系在A下端细线上的O点。手持B水平向左拉，使O点缓慢地向左移动，其总保持B的拉力方向不变。不计弹簧测力计重力，拉力不超出量程，则A、B的示数FA、FB的示数FA、FB的变化情况是 。
A.FA、FB均变大，其合力大小和方向都不变
B.FA、FB均变大，其合力大小和方向都改变
C.FA变大，FB变小，其合力大小不变，方向改变
D.FA、FB的合力大小改变，方向不变
6答案：A
7(2012栟茶中学一模).在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
①实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是 (填字母代号)。
A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②以下观点对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两绳套方向应成900角，以便算出合力大小
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远
7 (1) BD (2)BD
8(2012黄冈中学9月月考).(6分)用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是 __________________
A.用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
B.两细绳套必须等长
C.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置
D.用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好
8.AC
9.如图乙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点.现让F2大小增大，方向不变，要使结点仍位于O点，则F1的大小及图中β(β>90o)角的变化可能是( )
A.增大F1的同时增大β角
B.减小F1的同时减小β角
C.增大F1的同时减小β角
D.减小F1的同时增大β角
9答案： BC
10(2012广东肇庆上学期期末).(18分)(1)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳
的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达
某一位置D.记下D点的位置，读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用
平行四边形定则作出合力F';
E.只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下
细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示;
F.比较力F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.
上述步骤中：
① 有两处遗漏了重要内容，这两个步骤的代号是： ;
② 遗漏的内容分别是 和 。
10答案：
①C(1分)、E(1分) ②C中应描下两力的方向(2分) E中应将结点拉至O点(2分)
11(2012松江期末质量监测).(8分)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________。
(2)(单选题)本实验采用的科学方法是( )
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)(多选题)实验中可减小误差的措施有( )
A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
(责任编辑：郭跃文)
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