高考历史复习培养同期性时间观念的重要性特征举例解析
2017-03-10 13:18:06
来源：学习方法网
培养同期性时间观念
同一历史活动的不同侧面或不同历史事物处于同一时期，这便是历史的同期性特征，
如：第二次鸦片战争处于太平天国运动期间;
1919年的历史事件有“五四”运动、朝鲜“三一”运动，巴黎和会召开、共产国际成立等，历史教学中由于教材编排的不足(同期性内容排出先后次序)或教师的疏忽。
学生心理上习惯性障碍(在时间经验上人们更多地习惯于顺序性推演)，影响时空观念的形成，应引以重视。
(责任编辑：郭跃文)
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