生物高二级必修三生态系统的结构知识点练习
对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。下面为大家推荐了生物高二级必修三生态系统的结构知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
(一)选择题：
1.生长着各种动植物的一片草原，按生态学的知识来看，草原、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为【 】
A.种群、群落、生态系统 B.生态系统、群落、种群
C.群落、生态系统、种群 D.种群、生态系统、群落
2.全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者【 】
A.以木本植物为主 B.土壤肥沃
C.不施农药 D.植物群体有分层结构
3.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是【 】
①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物
②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环
③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.维持一个生态系统的稳定，最重要的是【 】
A.生产者和食草动物 B.食肉动物和分解者
C.生产者和分解者 D.食草动物和食肉动物
5.关于生态系统中分解者的叙述中，错误的是【 】
A.专性营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
6.判断下列有关食物链说法哪项是正确的【 】
A. 食物链和食物网是生态系统中能量流动的渠道
B. 食物链中营养级和消费级相同
C. 沿着食物链方向,动物个体越来越大
D. 在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一个特定的营养级中
7.在农田生态系统中，其中的两条食物链如图，如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是【 】
A.蛇的数量大大增加 B.虫害严重，水稻减产
C.老鼠大量增加危害粮食 D.青蛙减少，维持于生态系统平衡
8.关于营养级的叙述，错误的是【 】
A.处于同一营养级别的动物一定是一个种群
B.食物链的营养级一般不超过5个
C.同一种动物可同时占几个营养级
D.营养级是生态系统内能量流动分析的基础
9.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是【 】
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C.生物群落由水稻.红萍.鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
10.以下关于种群.群落和生态系统的叙述，正确的是【 】
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
育路小编为大家提供的生物高二级必修三生态系统的结构知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
(责任编辑：彭海芝)
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