高二生物必修三种群和群落知识点总结
社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。育路小编准备了高二生物必修三种群和群落知识点，具体请看以下内容。
【夯实基础】
知识点一：种群和群落概念的理解(不要死记，要知道判断)
知识点二：种群的特征
1、种群密度：(最基本特征)
概念：种群在单位面积或体积中的个体数就是种群密度。
种群密度的调查方法：
⑴样方法：适用于调查植物以及活动能力差活动范围较小的动物，如 。
※提醒复习：样方大小的确定以及选取样方的方法等相关知识。
⑵标志重捕法：适用于调查活动能力强活动范围大的动物。(主要是会计算!!!)
(3)灯光诱捕法：趋光性的昆虫
2、出生率和死亡率;迁入率和迁出率：决定种群大小和种群数量的重要因素
3、年龄组成：(预测种群数量的变化趋势)
①增长型：幼年个体多于老年个体;出生率>死亡率;增长;
②稳定型：各年龄期个体数比例适中;出生率≈死亡率;稳定;
③衰退型：老年个体多于幼年个体;出生率<死亡率;减少。
4、性别比例：(在一定程度上影响种群数量的变化)
应用 诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群的性别比例，使其种群密度明显降低。(属于生物防治)
知识点三：建构种群增长模型的方法——数学模型
1、概念：(略，无需记)
2、类型：数学模型常见的表现形式有两种，分别是 和 ，其中前者比较准确，后者更为 。
3、建立的步骤：(详见教材P65，理解记忆)
知识点四：种群增长的两大曲线： 曲线和 曲线
1、两个曲线的对比：主要从三个方面对比学习：①产生条件;②增长特点;③有无K值。
2、环境容纳量：在 的情况下，一定 中所能维持的种群 称为环境容纳量，又称 。
应用：①建立自然保护区，给濒危动物更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保护它们的根本措施;②鼠害的控制方面。
3、种群的增长率和增长速率：(请复习我们补充的)
知识点五：群落的结构
1、群落的物种组成
(1) 是区别不同群落的重要特征。
(2)群落中 的多少称为丰富度。
(3)一般来说，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
2、种间关系
★学习指导：结合教材P73图4—10，理解四种种间关系的概念(不要记，理解后会判断)，重点掌握每种关系我们所介绍的数量坐标图和能量关系图，记住常见的例子。
3、群落的空间结构：
1、概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
2、类型：
①垂直结构：植物的分层现象主要和 的利用有关;动物的分层现象依赖于植物，因为植物的垂直结构为动物创造了多样的 和 。
②水平结构：不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群的密度也有差别，他们常呈 分布。(群落普遍都存在垂直结构和水平结构，一些常见的垂直结构和水平结构，它们的决定因素要记牢)
知识点六：群落的演替
1、演替的概念：(不太重要)随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2、演替的类型及大致过程：演替的两种类型是： 和 。
★学习指导：两种演替的概念其实并不需要死记硬背，主要还是理解，重点是掌握两种演替的区别，如：起点、时间、速度等，从而能够正确判断。但必须准确记忆教材中列举的具体例子，初生演替有 、 、 上进行的演替;次生演替有 、 、 上进行的演替。
★教材P79图4—14“裸岩上的初生演替的大致过程是： 。提醒大家，不要只背过程，每个过程发生了什么变化，也要认真看看，比如：最先在裸岩上定居的生物是 ，该生物能够分泌 ，从而加速岩石的风化形成 。各种昆虫和小动物开始进入发生在 阶段。鸟类开始明显增多发生在 阶段。
★教材P80图4—15“弃耕农田上的次生演替的大致过程是： 。
3、人类活动对演替的影响：
影响结果：人类活动往往会使群落演替按照 的速度和方向进行。
4、退耕还林、还草、还湖：这样做事为了处理好经济发展同 的关系，走 道路。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二生物必修三种群和群落知识点，希望大家喜欢。
(责任编辑：彭海芝)
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