资深高三教师总结高考理综考试技巧
不少同学非常不适应理综考试，以前单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到了做理综题时就可能出现如下问题：考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换;无法合理的利用时间;不仅错误率增加，而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间，以致影响到一模、二模考试，甚至影响到高考。
由于理综总分数达300分之巨，一旦理综考试失误，就会直接影响高考的总成绩，所以就有了“得理综者得天下”之说。下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章，或许对大家有帮助哦!
理综考试是高考的重中之重，是理科学生学习能力的综合体现。
理综考试不仅仅是单纯地做题，关键在做题中要运筹帷幄，运用适当的策略和技巧，在有限的时间内获取最多的分数。
我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理综成为我们“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存!
一、理科综合试卷结构
第Ⅰ卷选择题120分第Ⅱ卷非选择题180分
1—5生物30分29—30生物50分
6—12化学42分25—28化学58分
13—20物理48分21—24物理72分
考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：
生物80分，应该用时40分钟，
化学100分，应该用时50分钟，
物理120分，应该用时60分钟。
二、理综考试要科学安排考试时间
理综三科合一，按分值分配，选择题大的安排应在50～55分钟左右完成，非选择题大约安排90～95分钟左右完成为宜。
做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了600分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。
三、尽快找到适合自己的答题顺序
1.按照试卷题目的顺序从头做到尾
优点：可以避免丢题,漏题，节约时间
缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。
2.先易后难，从容解答
每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题——等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的难题。
做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了!
3.先做自己的优势科目，再做其他科目
先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。
总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗?
做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。
四、理综考试的技巧介绍
1.正式开考前要统揽全局，合理安排
从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的容量、难易程度。
⑴要看清共有多少道题
有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理安排答题顺序和时间。
⑵要特别注意会做的试题所占的分值
要确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。
①能顺利解答的题
那些一眼就能看出结论的简单选择题或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。
②不能立即回答的题
可以一面通览，一面粗略地划分为A、B两类：
A类：题型比较熟悉、估计比较容易做作的题
B类：题型比较陌生、自我感觉比较困难的题
③在了解了考题重点和分值之后，对完成每道大题需要用多长时间基本做到心中有数。
通览全试卷的目的是克服“前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做”的有效措施，避免在某一道或某一类题目上用时过多，耽误整体考试效果。也从根本上防止了“漏做题”。
2.开考后合理分配答题的时间
一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。
排序原则：先易后难;先熟后生。
具体顺序：
先做自己认为会做的题;
以前似乎做过的题;
题目短，答案简单的题;
最后做自己感到吃力的题。
3.Ⅰ卷选择题答题技巧
⑴答题时要心态稳定，速度不宜过快
客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!
据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到3分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查!
另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
⑵Ⅰ卷的选择题最好按顺序做
对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
⑶审题要细、要慢，做题要快
对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。
①提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，抓住关键词;
第二遍，放慢速度，缩小范围。
②掌握“错误原理”：
“知识错误”排第一，
“逻辑错误”排第二，
“表述错误”排第三，
“与题干要求不吻合”排第四。
近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半。
所以解答这类试题我们要掌握“错误原理”做逐项排除：
“知识错误”是不可原谅的错误;
“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，要注意辨析;
有些选项虽是正确的，但是与题干要求无关，可以排除。
例：下列关于生殖的说法正确的是
A、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖
B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状
C、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结合才能完成生殖
D、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象
答案D
③启用“对比思维”，用“已知”推导“未知”
采用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项，可以先对比分析已知的知识，进而推导出未知的知识，最后作出判断。
4.Ⅱ卷非选择题的答题技巧
⑴要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么;
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走：
第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。
第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。
第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。
审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源。
凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息，这一步不要怕慢。
⑵学会寻找“题眼”和“关键词”
在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。
⑶准确定位题目所要考查的“知识点”
解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。
要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。
从近年高考看，如果一道大题只考查一两个知识点，常常难度较大，需要进行深入地扩展和发散;如果一道大题考查多个知识点，常常难度不大，许多情况都是用教材上的原话作答。
⑷有时答案可以“从题干和教材原话”中去寻找
从近年来高考命题情况看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是教材上相关内容的原话，或者题干、设问中的词语、语句组合而成的。如果能具备这种“从教材原话和题干”中去寻找和组织答案的能力，解题就会很轻松。
⑸要注意解题的规范化
考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”。具体表现为：文字表达不严谨，专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。
高考阅卷老师不会有耐心，也没有足够的时间去慢慢推敲那些拖沓繁杂，不规范的答案，极有可能直接判它是错答。所以，答案要求用比较规范的科学术语(关键词)进行描述。最后形成的答案要尽量简洁。
⑹要有“分段得分”的意识——答踩点分
Ⅱ卷题中往往有一些大综合题，中间有若干互相关联由浅入深的小题。综合题虽然很难，但是解题有一个过程，需要涉及几个知识点，每个小知识点属于易得分。
每个知识点多多少少占一点分，考生书面答案踩上要考查的点，就给点分，踩得多就多给分。因此，部分理解的题目也要做，能得多少分得多少分。
⑺做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张
不要把考试时间卡得太紧，每一科计划的时间都应留有5分钟左右的弹性时间，这样可有效地避免因超时而带来的紧张感。
有了时间上的合理安排，心情就可以得到舒缓与放松，水平和效果也就能最大限度的正常发挥和体现。
⑻答题时要稳扎稳打，力争一次成功
答卷时要提高成功率。试题做完后要认真检查，在确信万无一失后方可交卷，宁可坚持终考到最后一分钟，也决不做交卷第一人。
(责任编辑：郭峰)
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