高二语文：如何快速分析筛选文章中心
分析和阐释。有时还会对不同的学术研究方式及结论进行比较分析，对有关材料进行辨别和评价，在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，认真筛选，抓住主要信息，把握本质特征。
社会科学类、自然科学类文章和文学作品中集中表现文章主旨和有力地表明作者观点的句子。它们也应算作是重要信息。
这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。3 高考囊痘伏中簿选整合信息的方法
( 1 )把握信息筛选的标准。
在现代文阅读中，明确筛选标准，具有至关重要的作用。筛选信息的标准，就是阅读的要求。这种要求在高考测试中，主要是通过题干表达出来的。有的要求从文章中直接筛选出所需要的信息;有的要求联系文章内容，在若干选项中判断是非;等等。对筛选的要求，应该在阅读作答之前认真准确地领会。领会要求越充分，筛选就越快;相反，对要求把握不准确，印象不深，势必要再回过头来查看要求，效率就低了。
( 2 )确认筛选信息的区间。
筛选信息的区间，有的可能涉及文中的几句话，也有的可能涉及一段甚至几段乃至全篇。所以，明确了筛选和整合的目的要求，就要确定筛选整合的范围，要在确定的范围内进行取舍。
( 3 )归纳、整合筛选范围内的内容材料，发掘其隐含信息。
有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获得，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围内的内容进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合筛选范围内的内容应从该确定范围内的关键句意、层意人手，进而发掘出其隐含信息。
( 4 )根据阅读试题的要求，对筛选整理的信息一一辨别。辨别时要找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度等角度去认真辨析。
( 5 )借助概括要点筛选信息。
需要说明的是，以上有关筛选信息的手段，不论是直接的还是间接的，很少有单独使用的时候，一般都是综合使用。各种阅读方法综合运用越熟练，筛选信息就越快。
(责任编辑：彭海芝)
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