新高三学生应该怎么复习？(2)

　　要想具备某层次的成绩，肯定要必须具备一些条件。例如说，一个优秀的学生，要想取得令自己满意的成绩，他们在思考，哪些是必考的知识点，哪些是必考的题型，平时必须要做哪些积累，并且必须要积累到什么程度，在考试中什么样的题目必须要做对，要想把某题做对必须要具备什么等等，这些方面优秀的学生已经很明确了。

　　3.做好时间规划。

　　例如说很多学生在7月中旬放暑假，8月中旬开始补课，少部分的开学更晚一些。但是他们有的在向师哥师姐们打听，学校在高三这一年每个月都在干什么。例如说：

　　2015年9、10、11、12月，众多学校进度都是在进行第一轮复习。2015年1月进行了期末考试，众多学生处于身心疲惫状态，2月有寒假，期间放假时间短暂，加上过年气氛不适合学习，还有很多作业要做，所以说学生的效率很难保证。3月进入开学调整期，很多学生学习效率也不高，就拿北京的学生来讲，4月份基本上都做各区一模卷，5月份都做各区的二模卷。就是这样整个高三就结束了，因此说，很多学生想在暑假这段时间为整个的高三做点什么。

　　优秀的学生不会急着去把高中所有的基础知识过一遍，因为他们深知，接下来还有第一轮复习，给自己留着足够的缓冲期，在第一轮复习的时候保证复习质量，对于整个高考来讲，变得非常重要。如果暑假就把知识点全部过一遍，那么第一轮复习的时候要干什么?同时他们在思考，在别人身心疲惫的时候，怎样保持高的效率?

　　因此说这个暑假，有的学生准备充足的学习资料，并非把它看完，有更多的留给第一轮复习的时候使用，为了取得更高的学习效率。

　　4.根据自己的实际情况，做适合自己的学习计划。

　　在考试中经常暴露的不足有哪些，具体的因素又是什么，这个假期中，不断的寻找和反思，有些方面是短时间内可以改变的，例如说物理某块非主干知识。有些东西需要长期改变，因此就做个长期的计划，例如说语文的作文，书写、素材、语言、结构、思想等等多种元素，书写绝对不是短期内能提升的，因此有的学生把时间节点拿过来分析，高二期末的时候字迹怎样，需要做哪些调整，等到高三开学考试的时候要做到怎样，语言的质量要做得怎样等等短期和长期的计划做得很合理。

　　(责任编辑：卢雁明)

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