高考改革的方案是好的怎么运作是关键(2)

　　知识点没有消化，这样的学生以后没有创造力

　　记者：其实很多家长[微博]都在吐槽应试教育，但又有身不由己的感觉。

　　朱清时：现在的孩子往往是有大量的知识，但都是碎片化的、没有连串，这样的知识没有力量。

　　记者：那孩子们涉猎知识该从何处下手?您从教这么多年，可以结合自己经历推荐中小学阅读书目么?

　　朱清时：像我这代人，在上中小学的时候，那个时候高考压力并不大、读书很广泛，我都是课余时间到旧书店去看书，看各种各样的书。好书都需要读，这样知识面广，才能适应以后交叉学科发展。

　　现在小孩问题是学的东西太多，很多东西其实没用、知识面有些也不广，都只是自己专业的知识里面学很多东西，各个知识点没有消化，这样的学生以后是没有创造力的。

　　记者：对您影响深刻的书是哪些?

　　朱清时：像我学生时代对我影响最深的书是《居里夫人传》这样的书，从中你可以看到居里夫人追求真理、献身科学的那种精神;我也喜欢读《爱因斯坦传》，总之就是科学家的传记读得多一点、影响更深刻一点。

　　渴望诺奖，如果光要结果，可能什么也得不到

　　记者：最近有件事挺有意思，本年度诺贝尔奖揭晓前，大家都在统计今年提名奖中有多少华裔;揭晓后，大家好像又都忙着“数关系”、“攀亲戚”。中国人为何如此渴望诺奖?

　　朱清时：这是价值观的问题，咱们有些特别直接、甚至功利。

　　换个角度看，大家希望中国人多拿诺贝尔奖，但是更好的心态应该是，大家都希望把自己的研究做好，有智慧和真理，自然有机会得诺贝尔奖。如果光要一个结果，可能什么也得不到。

　　儿子是大学语文老师收入不高，但他很喜欢

　　记者：您很少谈到您的孩子，您是一个优秀的教育家，对于孩子的家庭教育您有什么心得可分享?

　　朱清时：我们只有一个孩子，现在他已经四十多岁了，我们一贯的做法就是让他自食其力，让他自己去做有益的事情。现在，他在一所大学里面教语文，收入不高，但是他自己很喜欢，做得也挺不错。

　　(责任编辑：卢雁明)

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