高考改革后怎么选专业
自从9月19日浙江省高考改革试点方案公布后，高一的考生与家长最为关注的就是，从2017年开始，高考不再分文理，实行统一高考与高中学考、必考与选考相结合。这意味着，现在就开始了自主选择的历程，比如自主选择选考科目，根据兴趣特长和拟报考学校及专业要求等。简单地说，就是要做职业生涯规划了。
近日下午，杭高邀请了中国科学院院士、浙大物理教授唐孝威，引领200名高一学生一起做职业规划。“不管学什么专业，很多专业、行业之间是融会贯通的，但学习兴趣培养、坚持精神培养等，中学是奠定基础的重要时期。”
杭高校长尚可说，2012年起在高一学生中推出职业生涯发展课。“主要包括认识自我、认识专业两方面。”每年学校会安排给学生做测试，了解各自的特点、优势、缺点等，然后邀请大学教授、学生家长等来给学生做讲座，介绍大学里专业发展的情况，让学生对于职业发展有一个初步了解。
杭高设了一个讲坛，不定期地邀请杭高校友来做分享，比如与钱学森一起归国从事核物理研究的1931届校友李正武院士，“两弹一星”元勋、1935届校友吴自良院士，核爆第一小组负责人、1948届校友胡仁宇院士等都受邀过。尚可说，接下来将更加重视这一块，还将考虑建立一个生涯规划指导中心，其中包括心理辅导和职业指导两方面。
自从高考改革方案公布后，尚可曾参加过多次探讨会，对于高考改革他很坦然，他觉得高考改革的宗旨都是为学生好，让学生根据兴趣自主选择。
10月10日，在一次高校招办负责人和浙江省内近60所重高校长参加的有关高考改革的探讨会上，浙大招办副处长夏标泉说，浙大竺可桢学院淘汰的学生，一般只是语、数、外出色的学生。夏处长说，如果从学生长远发展来看，优秀的学生苗子不能仅关注高考成绩，更需要加强物理、化学等方面的培养。
尚可认同这个看法，他觉得在中学阶段，除了对专业发展有选择以外，更重要的是打好基础，尤其像物理等学科，有兴趣学、勇于动手动脑做实践，懂得钻研。
(责任编辑：卢雁明)
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