2014年高考语文基础知识易错成语例(四)

2013-09-02 15:48:02 来源：育路教育网

　　下面是育路教育网编辑整理了，2014年高考语文基础知识易错成语，供2014年高考考生参考。
　　241. 息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。
　　242. 休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
　　243. 休戚与共：同甘共苦。
　　244. 相濡以沫：患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。
　　245. 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
　　246. 改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
　　247. 面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
　　248. 见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
　　249. 不足为训：不值得作为准则，与教训无关。
　　250. 平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
　　251. 不耻下问：不可用于比自己高明的人。
　　252. 见仁见智：意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。
　　253. 水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
　　254. 望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。
　　255. 投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
　　256. 改头换面：只改形式,不换内容,贬义。
　　257. 语重心长：言辞诚恳,情意深长。
　　258. 意味深长：话语含蓄,带有深意。
　　259. 一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。
　　260. 苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
　　261. 按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。
　　262. 循序渐进：强调由浅入深的程序。
　　263. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。.
　　264. 光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。
　　265. 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
　　266. 奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺。
　　267. 不以为然：不赞同。
　　268. 不以为意：不放在心上。
　　269. 不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
　　270. 左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。
　　271. 情不自禁：无法控制感情,与不由自主易于混淆。
　　272. 振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
　　273. 目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。
　　274. 石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
　　275. 相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
　　276. 信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好。
　　277. 心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
　　278. 上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。.
　　279. 意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
　　280. 敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。
　　281. 不刊之论：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。
　　282. 不稂不莠：原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材，没有出息。
　　283. 差强人意：原意是：很能振奋人的意志。现多用来表示“还算比较能让人满意”。
　　284. 耳濡目染：指经常听到、看到，无形中受到影响（熏陶）。
　　285. 繁文缛节：繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
　　286. 附庸风雅：依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士，从事有关文化社交活动。
　　287. 高屋建瓴：从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
　　288. 功败垂成：指事业在将要成功的时候遭到了失败，含有惋惜之意。
　　289. 含英咀华：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
　　290. 怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
　　291. 失之交臂：指相距很近，擦肩而过。形容好机会离得很近，却又当面错过了。
　　292. 苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
　　293. 人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。
　　294. 如椽之笔；像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。
　　295. 尸位素餐：空占着职位而白吃饭不做事。
　　296. 拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
　　297. 韬光养晦：比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能，不使表现出来。
　　298. 一傅众咻：一个人教，许多人在旁扰乱。
　　299. 正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
　　300. 趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。
　　301. 求全责备：对人对事要求完美无缺。
　　302. 无所不为：指什么坏事都干得出来，多用于贬义。
　　303. 登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。
　　304. 如雷贯耳：像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。
　　305. 数典忘祖：指古代的礼制、历史。比喻忘本，现也用来比喻对本国历史的无知。
　　306. 捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。
　　307. 投鼠忌器：要用东西投掷老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌，做事不敢放手。
　　308. 狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称，含贬义。用于自称时，含谦义。
　　309. 始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
　　310. 炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。
　　311. 屡试不爽：经过多次试验都没有差错。
　　312. 韦编三绝：现用来形容勤奋刻苦的精神。
　　313. 颐指气使：形容居高临下的傲慢态度。
　　314. 相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助。
　　315. 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变迁巨大。
　　316. 钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。
　　317. 粉墨登场：妆化好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。
　　318. 莘莘学子：一批学子。
　　319. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成了。不能理解为“文章不加标点”。
　　320. 心猿意马：形容心思不定，变化无常，如同猿跳马奔。