福建2013年高考质检语文试题及答案
2013年福建省普通高中毕业班质量检查
语文
本试卷分五大题，共12页。满分150分，考试时间150分钟。
往意事项：
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3.答题使用。0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4.做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。
5.保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（（6分）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）______，彩彻区明。（王勃（滕王阁序））
（2）相与枕藉乎舟中，____.（苏轼《赤壁赋》）
（3）故余虽愚，______.（宋a<送东阳马生序》）
（4）回肤车以复路兮，___.（屈原《离骚》）
（5）_______，只是朱颜改。（李煌K虞美人））
（6）夕阳西下，_______.（马致远《天净沙。秋思》）
（二）文言文阅读（巧分） 阅读下面的文言文，完成2-5题。
广德湖记〔宋」曾巩鄞县张侯①图其县广德湖，而以书遗予曰：愿有记。
盖湖之大五十里，而在郑之西十二里。其源出于四明山，而引其北为潜渠，泄其东北入江。及鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之；其西七乡之田，水注之者，则此湖也。舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有亮雁鱼鳖、菱蒲蔑蔓、葵纯莲茨②之饶。淳化二年，民始与州县强吏盗湖为田，久不能正。至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。咸平中，踢官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以早告。张侯为出营度，民田湖旁者皆喜，愿致其力。张侯计工斌材，择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以不扰，而成劝趋。于是筑环湖之提，广倍于旧，而高倍于旧三之二。郑人累石湮水，朗其问而扁以木，视水之小大而闭纵之，谓之碘。于是又为之益旧，总为碘九，为漆二十。堤之上植愉柳，益旧总为三万一百。又围其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直，因以其山名。山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事。既成，而田不（病）早，舟不病涸，鱼雁艾苇、果蔬水户之良皆复其旧，而其余及于生县旁州，张侯于是可谓有劳失。
是年予通判越州事。越之南湖，久废不治，盖出于吏之因循，而至于不知所以为力，予方患之。观广德之兴，以数百年，危于废者数炙，由屡有人，故益以治。盖大历之问，溉田四百顷，大中入百顷，而今二千顷矣。则人之存亡，政之废举，为民文幸不幸，其岂细也欤？故为之书，尚像来者知毋废前人之功，以永为此邦之利，而又将与越之人图其废也。
（节选自（曾巩文））
〔注〕①张侯：名峋。“侯”是士大夫之间的尊称，相当于“君”。②艾蒲霞英、葵药莲茨：均为水生植物，可食。
2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（（3分）
A.几鄞之乡十有四凡：一共B、而与望春、白鹤之山相直直：面对C、既成，而田不病旱病：缺点D、而其余及于止县旁州比：相邻3、下列句子编为四组，全都属于治理广德湖的措施的是（3分）
①其西七乡之田，水注之者，则此湖也。
②取湖之西山足之地百顷为之。
③知州事李夷庚始正湖界。
④人累石湮水，阀其间而扁以木，视水之小大而闭纵之。
⑤于是又为之益旧，总为楔九，为棣二十。
⑥以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事A.①②④B①③⑥C.②⑤⑥D.③④⑤4、下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（（3分）
A、文章记湖记人并行，始终围绕湖的兴废展开叙述，条理清晰，显示了作者的叙事功力。
B、张峋安排使用人力方式独特：让百姓白己决断施工进程，并命令属下参与监督管理。
C、广德湖经过张峋的治理，物产恢复了原有的状况，灌溉田地的面积也超过了从前。
D.作者赞赏张峋创新益旧的举措，仰慕其勤政爱民的美德，表达了有志兴废除弊的意愿。
5、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）于是筑环湖之垠，广倍于旧，而高倍于旧三之二。（3分）
（2）则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也软？
（3分）（三）古代诗歌阅读（（6分）
6.阅读下面一首古诗，完成后面题目。（6分）
老树[金]元好问①老树高留叶，寒藤细作花。
沙平时泊雁，野迥已攒鸡。
旅食②秋看尽，行吟日又料。
千戈正飘忽，不用苦思家。
（选自《遗山先生诗集扮〔注〕①金宜宗贞枯四年（1216年），元好间为躲避战乱而移居河南。不久蒙古军队入侵河南，诗人因而又辗转漂泊，该诗写于此间。②旅食：客居异乡的生活。
（1）请简要赏析首联所营造的意境。（3分）
（2）结合全诗，请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。（3分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、下列各顶中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A、因为觉得乡下不安宁，吴老太爷被送到上海，吴荪甫等到码头迎接他。
上车后由于受到备种刺激，吴老太爷一到公馆就病倒了。（（子夜））
B、鸣凤给觉慧端来了茶，被椒华拦下说话。太太高声叫她去装烟，椒华故意不放她走，并骂太太是老烟鬼。觉慧对淑华很反感。（（家））
C、巴黎大瘟疫流行，克洛德赶回家时父母已死，而被遗弃在摇篮里的小弟弟正在啼哭。从此，他就做了家长，尽心尽力地照顾小弟弟。（（巴黎圣母院））
D.葛朗台看准时机，卖掉酒和白杨，赚了大钱。欧也妮知道这件事后，就央求他救济夏尔，结果却遭到了父亲的严厉训斤。（（欧也妮。葛朗台》）
E.玛丝洛娃赶到车站去见涅赫留朵夫，可车厢里的他却装作役有看见她。
她想卧轨自杀，后来经过扳道工的劝说，才平静下采。（（复活））
8、简答题。（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，责其无信。布笑曰：“我有一计，使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”？吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”？请简述。
（2）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
平儿道：“姥姥别说闲话，你既是姑娘的干妈，也该知道的。‘便一五一十的告诉了。把个刘姥姥也唬怔了，等了半天，忽然笑道：”你这样一个伶俐姑娘，没听见过鼓儿词么，这上头的方法多着呢。这有什么难的。“
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事？平儿如何处理这件事？请简述。
答第（）题：（二）文化经典阅读（6分）
9，阅读下面嚎论语》《孟子》选段，回答间题。（6分）①子游问孝，子日：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（<论语。为政》）②孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。舜尽事亲之道而菩哎O底像，菩吱底②像③而天下化，菩吱底像而天下之为父子者定，此之谓大孝。”（《孟子。离娄上》）
「注」①警嫂：舜的父亲，有恶行，曾经与人配合去杀舜。②底：致。③豫：乐。
（1）请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。（4分）
（2）在孟子看来，舜的“孝”有什么社会作用？（2分）
阅读下面的文字，完成10-12题。
“吉样”中的理想与现实李娜①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。
②“吉祥图案”伴随着中华民族的生生不息日趋完善，其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。
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(责任编辑：卢雁明)
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