高考最后两个月 弱势科目要怎样处理？(3)
2013-03-29 10:47:49
来源：育路教育网
一、高考是充满竞争性的考试，你要想在竞争中取胜，那么“竞争优势”特别重要，你存在弱势学科，多数学生也存在弱势学科，但是你至少要把属于的强势学科变 成“核心竞争力”，具备“核心竞争力”的基础上，在一定程度上有了信心，也有一定的底气，带着这样底气，全力以赴去攻克所谓的弱势学科。这样做的话，是更 进一步。所以说你没有必要大幅度减少对优势学科的备考时间。哪怕某科成绩提不上来，至少还有某优势学科在。
二、每个科目知识点都是有限的，考试题型也相对固定，你还有充足的时间。那么你既然存在弱势学科，也想在短时间内提高成绩，那么前提就是弄懂为什么这科没有学好？把原因找到，集中所有的资源去各个击破，并在训练中完善，相信还是能改变一些现状。
三、拒绝盲目形式化备考，例如说某学生觉得文科差，于是在接下来的时间内，就加大对知识点大记硬背的力度，结果可能还是很糟。因为现在的高考主要从理解和 运用上考查，也就是说，要想提升弱势学科的成绩，要在对其正确认识的基础上展开，因为其内在的知识有用，才有理由做好，而不是只为了考试才学。
四、建立信心。有的学生觉得自己弱势学科，怎么学也不能提升成绩了，于是想到放弃，这样做肯定不理智，因为你若对某事情失去信心，并且放弃，就提前宣布失败。从力所能及的做起，只要你想做，不可能一点都不会改变的。
通过这篇文章，我给学生们的观点就是，保存优势学科的实力，增强信心，有计划、有策略的冲击弱势学科。而不是盲目的投入大量时间，盲目的复习，盲目的展望。
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(责任编辑：王铮)
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