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填志愿:如何选专业(六)(21)

2011-03-28 14:57:23 来源:育路教育网

    这些行业都有一个共同的特点,就是进入行业门槛较高。这种高门槛体现在三个方面,一个是由于体制的原因造成的高门槛,比如公务员、事业单位工作人员等(比如上面的20、18、17、14、15);再者是由于本身所包含的知识技术含量造成的。比如工科类专业相对比较好就业,就是因为他们有相对较高的知识技术含量(比如上面的1、2、3、13类行业)。其三是由于本行业自身市场不具有充分的竞争性。比如垄断或寡头垄断的行业(比如上面分布中的10、11、7、6、4)。这些就必然造成发自身员工待遇的优厚和工作的稳定。从个人发展的角度来讲,如果没有其他更多的竞争资源,我们鼓励大家报考此类行业,但长期在这些行业中发展的人,必然会循规蹈矩、因循守旧,从而将自己置身于人生竞争的危险境地,一旦环境发生变化,你将迅速为社会淘汰。所以即使进入这些行业,也依然要坚守和适时调整学业规划,自强不息,努力奋斗,实现个人的可持续发展。

    其余行业(5、8、9、12、16、19)则因为处于充分的市场竞争中,其工资水平完全是由个人的努力及市场的机遇决定的。当然这类工作是非常锻炼人的,对于激发自身的活力及创造性有着上述行业所不可比拟的优势。

    6.3.3 专业的行业特点分析

    目前,我国高校共开设了十二大类(包含军事学类)专业,它们分别是哲学、法学、经济学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学及军事学。在此十一大类中,我们可以根据专业与职业行业之间的关系将其分为行业性专业和泛行业性专业。所谓行业性专业是指该专业的行业性强,入行门槛高,专业性知识技术含量高。此类专业包括:理学、法学、教育学、工学、农学、医学。泛行业性是指该专业的行业性弱,在各行业都有着比较广泛的适应性,同时该类专业入行门槛低,专业性知识技术含量低,但要求做从业者个人的悟性及在实践中学习的能力比较高。此类专业包括了哲学、经济学、文学、历史学、管理学等专业。下面我们对各专业的行业发展现状进行评析。

    (一) 行业性专业

    1、理学中的数学、物理、化学、生物等专业,属于基础研究性学科,这类专业在本科毕业后,其就业面比较窄小。

    2、法学中的法学类专业,包括法学、知识产权、监狱学等专业,这类专业的典型职业方向为律师和法官。律师在我国属于非常缺乏的专业人才,但同时目前国家对这类职业的需求却并不旺盛。

    3、工、农、医学类专业,属于应用性、实用性专业技术,在目前的中国有着非常强烈的需求,当然每一个具体专业的情况并不完全一样。另外,由于本专业的就业面较窄,选择该类专业的学生必须有居安思危的意识,不能有一劳永逸的思想,要在自己的岗位上继续学习,同时关注社会经济的变化,适时地调整自己的学业规划。

    4、教育学属于比较特殊的专业。在我国,由于教育领域尤其是基础教育完全由政府垄断,因此教师的待遇稳定而丰厚,2007年国家又出台政策,对国家教育部直属的六个师范院校实行免费教育,并在毕业后分配工作。这对于弱势群体的子女仍有非常强的吸引力。

    (二)在泛行业性专业

    哲学、经济学、文学、历史学、管理学等专业属于泛行业性专业,即学习了以上专业的学生,在人才市场上有着广泛的行业适应性。但同时也对求学者(未来的求职者)个人素质提出了更高、更具体的要求,又由于该类专业的设置和建设成本低,许多高校盲目扩张,开设了许多此类的专业,令人才市场上此类求职者供过于求。这些都要求学生(未来的求职者)一方面提高自身的专业素质,一方面开发更多的竞争资源,比如人脉关系、适当的资格证书等。

    1、哲学类专业毕业后,除了前面列举的六种职业而外,也可以在企业经营管理方面大显身手。哲学是研究世界普遍规律的学问,如果哲学专业的学生在求学期间学习一些商科的专业,比如市场营销、财务会计、经济管理等方面的知识,如果其他要素支持他成为一名合格的经营管理人员,那么他一定可以在经营管理方面有所建树。当然如果仅仅是哲学专业毕业,却没有其他更能表现自己能力及素质的东西,那么该专业是不容易找工作的。因此提醒学生在升学决策时,要慎重选择哲学类专业,

    2、经济学、管理学属于应用性、实践性学科,我国目前又是以经济建设为中心,因此对经济管理类人才的需求也是相当大的,问题在于经济管理类专业各高校办的太多太滥,导致毕业的学生太多,学生无法仅凭经济管理类专业而成功就业。这要求学生除了文凭而外,自身要具备从事具体业务的素质和能力,只有良好的专业素质才是成功就业的坚实基础。

    3、文学、历史学专业有着广泛的行业适应性,除了前面提出的六种多对一型职业而外,他们在商业管理领域也可以一展身手。但这类职业对个人素质要求比较具体且高,因此学习文史类专业的学生除了学好本专业而外,还应当根据自己的志向设定具体的职业目标,从而学习自身的职业目标所需要的知识和技能,不断地完善自己。

    6.3.4 用人体制对专业选择的影响

    前面,我们提到就业目标是实现职业理想的关键环节,那么我们求学的主要目的首先是为了四年后的就业目标的实现。就业目标的确定以人才市场的需要为中心,以个人职业能力潜力为主要内容。我国目前的大学生就业市场处于严重的买方市场。就即使在这样的市场环境下,由于政治经济体制因素的影响,我国各行业的用人体制中起作用的并不完全是市场因素,政府因素也起着巨大的决定作用。由于政府权力的过度介入,造成了人才市场严重的发育不全,大学生个人向上的通道被权力侵蚀得相当狭窄,使得家庭背景、社会关系等外在因素在大学生就业的过程中起的作用相当大。这就使得用人体制因为权力因素的介入而表现出了不同的特性。我们称权力因素较多介入的用人体制为权力化用人体制,称权力因素介入较少,或者基本没有影响的用人体制为市场化用人体制。下面,我们将具体分析不同用人体制下决定求职成功的因素,这是我们确定就业目标并提出行之有效的升学及求职策略的前提。

    第一种:市场化用人单位:

    在市场化发育完全的部门,一般都属于充分竞争性的行业,比如农业、餐饮业、加工制造业、电子信息业、服务业等等。影响大学生就业的因素其作用从大到小排列为:

    1、个人专业及学校的选择(学业规划及升学决策)

    2、个人在本专业上的造诣及品德、身体条件

    3、个人求职技巧的掌握及运用

    4、机遇

    第二类:权力化用人单位:

  (责任编辑:李书信)

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