浙江：2011高考考试说明生物解读 能力要求调整

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    生物考试内容及能力要求有调整

    考试能力要求中的“实验与探究能力”，增加了“能设计实验、提出实验思路”的文字，对实验设计的要求更为具体。生物知识内容表中的变化，删除了2个条目，即转基因生物和转基因食品的安全性、胚胎干细胞的移植。更改了5个条目。将“人脑的高级功能”改为“大脑皮层的功能”。另有4个实验的文字描述更加具体化。

    「复习备考建议」

    1.在复习时要根据考试大纲要求把握教材的基本概念、核心内容、主干知识等。

    2.要避免肤浅的背诵，对考查的知识内容要在理解的基础上进行“深加工”，思考其在生活实践中的应用，关注社会热点问题。涉及探究实验的知识，应注重实验设计步骤的表述以及实验数据和实验结果的分析。

    3.名词术语的书写要准确科学；字母、符号、表示式要正确规范；绘图要科学、规范、合理；遗传图解要完整、严谨；实验设计和操作要严密、科学，克服随意性；论述要准确完整，扣准题意。

　　(责任编辑：韩志霞)

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