浙江：2011高考考试说明物理解读 难度略降

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    物理明确主攻方向全面提升能力

    对比去年，今年更加体现出注重考查学生探究能力的高考导向。样卷的题型、知识内容与分值分布基本稳定，但几个倾向有待关注。

    1.正式样卷与调研时有所区别，难度略有下降。

    2.样卷中15题、23题、25题等明显对学生的数学能力要求有所提高。

    3.第17题没有考查动量守恒的实验，而是考查动量守恒的条件。

    4.实验22题的器材多余，24题第3小题对结果的分析与讨论。

    「复习备考建议」

    1.以《考试说明》为基准，明确各考点要求，关注知识结构中存在的缺陷，全面落实各考点细要，夯实物理基础。

    2.明确提高中低档题的正确率为主攻方向，尽量避免难题得的分少，不难的题丢分多的现象。找题、做题，不如查错改错。

    3.不能忘“本”。二轮复习中再次回归课本，去重温重要概念的形成过程。

    4.重视审题能力的培养和解题规范的训练。

    5.重视实验的复习。纵观近几年的考题可看出，实验的考查更加全面，从力学到电学实验，从电路图的选择到数据的读取以及步骤的完善和数据的处理，甚至误差的分析都有所涉及。在复习时应该重点把规定的学生实验内容落实好，把每个实验的原理和方法理解到位，适当增加一些设计性方案的变式训练。

    6.关注物理知识在生产、生活中的应用，加强物理建模能力的培养。

　　(责任编辑：韩志霞)

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