高考英语复习指导背好单词扎实做听写练习(2)

2009-12-24 10:00:10 来源：北京新东方学校

　　记者：英语比较好的学生，他们有没有相通的学习方法？

　　李亮：他们都很喜欢英语，态度很积极。在课外积极的寻找资源帮助自己提高英语，了解英语的背景。例如：男生喜欢篮球，他会主动去了解球星的背景资料，接触到大量的英文资料，而且是一种精神寄托，是很好的循环方式。这是他们的基本特点。另外一个特点是注重英语的积累，我有个学生毕业后将他的笔记送给了新东方，我们看后都深感佩服，笔记工整且详细到可以媲美各种辅导资料：有笔记，有批注，有错题整理等等。这是好学生的另外一个特点：善于对自己的知识体系进行整理，优化。这些好的方法都是学生在学习过程中慢慢培养起来的，这其中老师与家长的引导起到潜移默化的作用，培养孩子养成知识系统化、自我完善的习惯，将受用终生。

　　记者：现在离高考还有几个月的时间，针对英语底子不好的同学，想在这几个月提高成绩，您有什么好的方法可以分享？

　　李亮：第一：调整好心态。不否定自己，英语不同于物理数学，英语是一门可以短期提高的学科，底子差的学生一定要有自信。

　　第二：反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关。这也是我们所有新东方中学部老师每天最重要的工作内容之一：落实每天记忆单词的数量，检查学生单词记忆效果。因为这是成绩提高的基础。阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。

　　第三：回归课本。针对底子特别不好的学生，我们建议认真研究课本的每一个模块内容，因为每一模块都有突出的学习重点，而高考考试又是基于考纲、教学大纲编写的，所以不要小看课本内容，它对“高考抢分”、迅速提高成绩有非常大的帮助。

　　第四：定时成套做题。像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。

　　记者：高三家长普遍存在的问题是什么？

　　李亮：家长普遍存在的问题我觉得是不够注重教育的细节。例如说家长为孩子选择培训机构以后容易忽视孩子学习进度、忽视孩子的情绪等问题。家庭教育对孩子来说是最重要的教育。

　　记者：眼下高三生如何安排英语的学习时间比较合理？

　　李亮：第一：合理的时间分配。英语学习时间的安排要适量。不能太紧密也不能太松散。因为文综理综可能需要大量的时间去背诵去做习题，英语底子好的同学对英语也不能太放松，要把握好一个度。

　　第二：英语学习要集中。两层意思：1.注意力要集中。有的学生说我上学的路上听英语广播，课下听英文歌曲。这很值得鼓励，但我提醒考生的是：这不是训练，训练需要考生在注意力集中的情况专门的做题训练。2.时间要集中。我的建议是集中时间系统的做题、复习。

　　记者：非常感谢李亮老师在百忙之中接受我们的采访。谢谢！

　　李亮：不用客气，最后预祝所有的考生在高考中考出满意、理想的成绩！