高考语文复习：实用类文本--新闻

　　实用类文本--新闻

　　教学目标:1、掌握新闻文体的相关知识

　　2、学会解读新闻文本的几点方法

　　教学重难点;学会解读新闻文本的几点方法

　　教学过程：

　　考纲分析：

　　2008年高考考纲明确表明，新闻阅读是属于实用文体范畴。考查包含三个层级能力：一是C层级的分析综合（ ① 筛选并整合文中的信息， ② 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思， ③ 分析文本的文体基本特征和主要表现手法）；二是D层级的鉴赏评价（ ① 评价文本的主要观点和基本倾向， ② 评价文本产生的社会价值和影响， ③ 对文本的某种特色作深度的思考和判断）；三是F层级的探究（ ① 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 ② 探讨文本反映的人生价值和时代精神 ③ 探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解）

　　(责任编辑：王晓冬)

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