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高职单招网为大家整理的是重庆化工职业学院2022-2024年高职分类考试录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

| 年份 | 考生类型 | 专业类别 | 专业名称 | 录取分数 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 药品经营与管理 | 478 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 大数据技术 | 475 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 药品生产技术 | 473 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 中药材生产与加工 | 472 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 药品质量与安全 | 469 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 健康管理 | 462 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 食品检验检测技术 | 456 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 食品质量与安全 | 454 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 化妆品技术 | 450 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 康复治疗技术 | 446 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 新能源汽车技术 | 444 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 现代物流管理 | 435 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 工业机器人技术 | 429 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 人工智能技术应用 | 424 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 生物制药技术 | 419 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 汽车制造与试验技术 | 418 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 大数据与会计 | 417 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 石油化工技术 | 407 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 新能源材料应用技术 | 404 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 建筑消防技术 | 400 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 建设工程管理 | 400 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 环境监测技术 | 398 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 连锁经营与管理 | 394 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 建筑室内设计 | 386 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 安全技术与管理 | 382 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 建筑工程技术 | 374 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 市政工程技术 | 368 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 环境工程技术 | 362 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 大数据与财务管理 | 359 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 金融科技应用 | 353 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 分析检验技术 | 291 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 精细化工技术 | 279 | 
| 2024 | 普高类 | 普通类 | 应用化工技术 | 261 | 
| 2024 | 中职类 | 会计类 | 大数据与会计 | 492 | 
| 2024 | 中职类 | 会计类 | 大数据与财务管理 | 479 | 
| 2024 | 中职类 | 园林类 | 市政工程技术 | 449 | 
| 2024 | 中职类 | 园林类 | 建设工程管理 | 433 | 
| 2024 | 中职类 | 园林类 | 建筑工程技术 | 407 | 
| 2024 | 中职类 | 土建类 | 建筑室内设计 | 397 | 
| 2024 | 中职类 | 土建类 | 建筑工程技术 | 391 | 
| 2024 | 中职类 | 土建类 | 市政工程技术 | 379 | 
| 2024 | 中职类 | 土建类 | 建筑消防技术 | 367 | 
| 2024 | 中职类 | 土建类 | 建设工程管理 | 362 | 
| 2024 | 中职类 | 护理类 | 药品经营与管理 | 480 | 
| 2024 | 中职类 | 护理类 | 康复治疗技术 | 480 | 
| 2024 | 中职类 | 护理类 | 健康管理 | 469 | 
| 2024 | 中职类 | 护理类 | 中药材生产与加工 | 467 | 
| 2024 | 中职类 | 护理类 | 药品质量与安全 | 465 | 
| 2024 | 中职类 | 旅游类 | 化妆品经营与管理 | 462 | 
| 2024 | 中职类 | 旅游类 | 现代物流管理 | 446 | 
| 2024 | 中职类 | 旅游类 | 连锁经营与管理 | 430 | 
| 2024 | 中职类 | 服装设计与工艺类 | 建筑室内设计 | 480 | 
| 2024 | 中职类 | 机械加工类 | 机电设备技术 | 402 | 
| 2024 | 中职类 | 机械加工类 | 机械制造及自动化 | 399 | 
| 2024 | 中职类 | 机械加工类 | 制药设备应用技术 | 395 | 
| 2024 | 中职类 | 机械加工类 | 汽车制造与试验技术 | 387 | 
| 2024 | 中职类 | 机械加工类 | 建筑消防技术 | 387 | 
| 2024 | 中职类 | 汽车类 | 智能控制技术 | 388 | 
| 2024 | 中职类 | 汽车类 | 新能源汽车技术 | 387 | 
| 2024 | 中职类 | 汽车类 | 汽车制造与试验技术 | 382 | 
| 2024 | 中职类 | 汽车类 | 机械制造及自动化 | 374 | 
| 2024 | 中职类 | 汽车类 | 新能源材料应用技术 | 367 | 
| 2024 | 中职类 | 电子商务类 | 大数据与财务管理 | 474 | 
| 2024 | 中职类 | 电子商务类 | 金融科技应用 | 445 | 
| 2024 | 中职类 | 电子技术类 | 物联网应用技术 | 481 | 
| 2024 | 中职类 | 电子技术类 | 新能源材料应用技术 | 453 | 
| 2024 | 中职类 | 电子技术类 | 化工智能制造技术 | 444 | 
| 2024 | 中职类 | 电子技术类 | 工业机器人技术 | 439 | 
| 2024 | 中职类 | 电气技术类 | 电气自动化技术 | 444 | 
| 2024 | 中职类 | 电气技术类 | 石油化工技术 | 402 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 药品生产技术 | 601 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 中药材生产与加工 | 589 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 药品经营与管理 | 584 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 药品质量与安全 | 567 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 生物制药技术 | 562 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 分析检验技术 | 551 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 食品检验检测技术 | 462 | 
| 2024 | 中职类 | 药剂类 | 食品质量与安全 | 456 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 大数据技术 | 473 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 人工智能技术应用 | 464 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 智能控制技术 | 446 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 工业机器人技术 | 441 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 物联网应用技术 | 382 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 工业互联网技术 | 366 | 
| 2024 | 中职类 | 计算机类 | 化工智能制造技术 | 351 | 
| 年份 | 考生类型 | 专业类别 | 专业名称 | 录取分数 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 大数据技术 | 460 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 机电设备技术 | 447 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 药品经营与管理 | 439 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 中药材生产与加工 | 435 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 食品检验检测技术 | 428 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 药品质量与安全 | 421 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 物联网应用技术 | 421 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 食品质量与安全 | 419 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 药品生产技术 | 418 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 机械制造及自动化 | 412 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 制药设备应用技术 | 411 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 健康管理 | 409 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 大数据与会计 | 395 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 建设工程管理 | 390 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 新能源汽车技术 | 386 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 工业机器人技术 | 384 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 现代物流管理 | 382 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 化妆品经营与管理 | 381 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 人工智能技术应用 | 376 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 连锁经营与管理 | 369 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 汽车制造与试验技术 | 364 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 环境监测技术 | 363 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 增材制造技术 | 353 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 建筑室内设计 | 351 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 安全技术与管理 | 350 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 建筑消防技术 | 343 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 大数据与财务管理 | 341 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 建筑工程技术 | 334 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 市政工程技术 | 329 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 化妆品技术 | 328 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 金融科技应用 | 324 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 环境工程技术 | 323 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 智能控制技术 | 322 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 化工技术类 | 309 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 新能源材料应用技术 | 279 | 
| 2023 | 普高类 | 普通类 | 自动化类 | 275 | 
| 2023 | 中职类 | 会计类 | 大数据与会计 | 511 | 
| 2023 | 中职类 | 会计类 | 大数据与财务管理 | 496 | 
| 2023 | 中职类 | 会计类 | 金融科技应用 | 473 | 
| 2023 | 中职类 | 园林类 | 市政工程技术 | 412 | 
| 2023 | 中职类 | 园林类 | 建设工程管理 | 394 | 
| 2023 | 中职类 | 土建类 | 市政工程技术 | 378 | 
| 2023 | 中职类 | 土建类 | 建设工程管理 | 366 | 
| 2023 | 中职类 | 土建类 | 建筑室内设计 | 364 | 
| 2023 | 中职类 | 土建类 | 建筑消防技术 | 347 | 
| 2023 | 中职类 | 土建类 | 建筑工程技术 | 328 | 
| 2023 | 中职类 | 护理类 | 药品经营与管理 | 467 | 
| 2023 | 中职类 | 护理类 | 健康管理 | 446 | 
| 2023 | 中职类 | 护理类 | 药品生产技术 | 443 | 
| 2023 | 中职类 | 护理类 | 药品质量与安全 | 442 | 
| 2023 | 中职类 | 护理类 | 中药材生产与加工 | 438 | 
| 2023 | 中职类 | 旅游类 | 化妆品经营与管理 | 447 | 
| 2023 | 中职类 | 旅游类 | 现代物流管理 | 433 | 
| 2023 | 中职类 | 旅游类 | 连锁经营与管理 | 423 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 制药设备应用技术 | 398 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 增材制造技术 | 396 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 自动化类 | 389 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 机电设备技术 | 382 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 汽车制造与试验技术 | 355 | 
| 2023 | 中职类 | 机械加工类 | 建筑消防技术 | 353 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 汽车制造与试验技术 | 400 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 新能源汽车技术 | 380 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 机械制造及自动化 | 376 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 工业机器人技术 | 371 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 智能控制技术 | 366 | 
| 2023 | 中职类 | 汽车类 | 物联网应用技术 | 353 | 
| 2023 | 中职类 | 电子商务类 | 大数据与财务管理 | 430 | 
| 2023 | 中职类 | 电子商务类 | 金融科技应用 | 414 | 
| 2023 | 中职类 | 电子商务类 | 连锁经营与管理 | 413 | 
| 2023 | 中职类 | 电子商务类 | 大数据与会计 | 409 | 
| 2023 | 中职类 | 电子技术类 | 人工智能技术应用 | 463 | 
| 2023 | 中职类 | 电子技术类 | 大数据技术 | 453 | 
| 2023 | 中职类 | 电子技术类 | 物联网应用技术 | 445 | 
| 2023 | 中职类 | 电子技术类 | 制药设备应用技术 | 440 | 
| 2023 | 中职类 | 电子技术类 | 新能源汽车技术 | 416 | 
| 2023 | 中职类 | 电气技术类 | 自动化类 | 415 | 
| 2023 | 中职类 | 电气技术类 | 机械制造及自动化 | 398 | 
| 2023 | 中职类 | 药剂类 | 药品经营与管理 | 529 | 
| 2023 | 中职类 | 药剂类 | 药品生产技术 | 514 | 
| 2023 | 中职类 | 药剂类 | 中药材生产与加工 | 510 | 
| 2023 | 中职类 | 药剂类 | 药品质量与安全 | 507 | 
| 2023 | 中职类 | 药剂类 | 健康管理 | 493 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 人工智能技术应用 | 424 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 建筑室内设计 | 418 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 现代物流管理 | 415 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 智能控制技术 | 411 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 大数据技术 | 405 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 工业机器人技术 | 393 | 
| 2023 | 中职类 | 计算机类 | 增材制造技术 | 368 | 
| 年份 | 考生类型 | 专业类别 | 专业名称 | 录取分数 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 药品经营与管理 | 504 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 大数据技术 | 495 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 药品质量与安全 | 483 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 食品质量与安全 | 480 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 药品生产技术 | 469 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 中药材生产与加工 | 468 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 食品检验检测技术 | 464 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 化妆品技术 | 462 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 人工智能技术应用 | 462 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 工业机器人技术 | 460 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 机械制造及自动化 | 460 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 汽车制造与试验技术 | 456 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 制药设备应用技术 | 455 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 化妆品经营与管理 | 451 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 智能控制技术 | 450 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 机电设备技术 | 449 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 环境监测技术 | 447 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 市政工程技术 | 437 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 自动化类 | 435 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 大数据与会计 | 424 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 健康管理 | 422 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 物联网应用技术 | 421 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 建设工程管理 | 419 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 环境工程技术 | 413 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 现代物流管理 | 411 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 建筑室内设计 | 410 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 建筑工程技术 | 408 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 大数据与财务管理 | 394 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 安全技术与管理 | 389 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 连锁经营与管理 | 374 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 金融科技应用 | 370 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 建筑消防技术 | 329 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 化工技术类 | 305 | 
| 2022 | 普高类 | 普通类 | 增材制造技术 | 274 | 
| 2022 | 中职类 | 会计类 | 大数据与会计 | 498 | 
| 2022 | 中职类 | 会计类 | 大数据与财务管理 | 428 | 
| 2022 | 中职类 | 会计类 | 金融科技应用 | 418 | 
| 2022 | 中职类 | 园林类 | 市政工程技术 | 333 | 
| 2022 | 中职类 | 土建类 | 建筑工程技术 | 431 | 
| 2022 | 中职类 | 土建类 | 建筑室内设计 | 339 | 
| 2022 | 中职类 | 土建类 | 市政工程技术 | 336 | 
| 2022 | 中职类 | 土建类 | 建设工程管理 | 326 | 
| 2022 | 中职类 | 土建类 | 建筑消防技术 | 203 | 
| 2022 | 中职类 | 护理类 | 药品经营与管理 | 457 | 
| 2022 | 中职类 | 护理类 | 健康管理 | 438 | 
| 2022 | 中职类 | 护理类 | 药品生产技术 | 422 | 
| 2022 | 中职类 | 护理类 | 药品质量与安全 | 421 | 
| 2022 | 中职类 | 护理类 | 中药材生产与加工 | 395 | 
| 2022 | 中职类 | 旅游类 | 连锁经营与管理 | 450 | 
| 2022 | 中职类 | 旅游类 | 现代物流管理 | 448 | 
| 2022 | 中职类 | 旅游类 | 化妆品经营与管理 | 418 | 
| 2022 | 中职类 | 机械加工类 | 机械制造及自动化 | 408 | 
| 2022 | 中职类 | 机械加工类 | 制药设备应用技术 | 337 | 
| 2022 | 中职类 | 机械加工类 | 增材制造技术 | 209 | 
| 2022 | 中职类 | 机械加工类 | 建筑消防技术 | 191 | 
| 2022 | 中职类 | 汽车类 | 汽车制造与试验技术 | 412 | 
| 2022 | 中职类 | 汽车类 | 机电设备技术 | 278 | 
| 2022 | 中职类 | 汽车类 | 自动化类 | 177 | 
| 2022 | 中职类 | 电子商务类 | 大数据技术 | 400 | 
| 2022 | 中职类 | 电子商务类 | 金融科技应用 | 391 | 
| 2022 | 中职类 | 电子商务类 | 物联网应用技术 | 370 | 
| 2022 | 中职类 | 电子技术类 | 智能控制技术 | 382 | 
| 2022 | 中职类 | 电子技术类 | 汽车制造与试验技术 | 377 | 
| 2022 | 中职类 | 电子技术类 | 人工智能技术应用 | 374 | 
| 2022 | 中职类 | 电子技术类 | 制药设备应用技术 | 373 | 
| 2022 | 中职类 | 电子技术类 | 机电设备技术 | 350 | 
| 2022 | 中职类 | 电气技术类 | 自动化类 | 413 | 
| 2022 | 中职类 | 电气技术类 | 工业机器人技术 | 401 | 
| 2022 | 中职类 | 药剂类 | 药品经营与管理 | 589 | 
| 2022 | 中职类 | 药剂类 | 药品生产技术 | 571 | 
| 2022 | 中职类 | 药剂类 | 药品质量与安全 | 570 | 
| 2022 | 中职类 | 药剂类 | 中药材生产与加工 | 566 | 
| 2022 | 中职类 | 药剂类 | 健康管理 | 541 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 大数据技术 | 524 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 建筑室内设计 | 420 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 人工智能技术应用 | 417 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 智能控制技术 | 376 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 现代物流管理 | 349 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 物联网应用技术 | 342 | 
| 2022 | 中职类 | 计算机类 | 工业机器人技术 | 234 | 
重庆化工职业学院简介
重庆化工职业学院是一所位于重庆市的公办全日制普通高等职业院校。学校由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管,并与重庆市经济和信息化委员会共建。 学院始建于1964年,最初是由重庆化工职工大学和重庆市化医技师学院合并改制而成。学校现有江北校区和长寿新校区两个主要校区,其中江北校区位于重庆市主城商贸中心——江北区观音桥商圈,而长寿新校区则坐落在风景名胜菩提山麓,毗邻国家AAAA级景区。 学院占地面积约638亩,总建筑面积达18.99万平方米,拥有在校学生1.3万余人学院以工科为主,特色专业涵盖化工与医药、机电与控制、安全与环保等领域,同时注重理工、经管等多学科交叉发展。 作为重庆市高水平高职学校立项建设单位,重庆化工职业学院也是国家级高技能人才培养示范基地和全国石化行业职业教育与培训示范单位。学院秉持“育人为本、质量立校、特色发展、服务社会”的办学理念,实施“工学结合、校企合作”路径,积极推进人才培养模式改革,注重教学互动和因材施教。






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