08年成考政治马哲复习资料三
2008-08-15 16:33:47 来源:
一、选择题
1.唯物辩证法的总特征是(D)。
A.对立统一的观点 B.质量互变的观点 C.辩证否定的观点 D.联系和发展的观点
2.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的(D)。
A.本质必然的关系 B.现象偶然的关系 C.直接的关系 D.相互影响、相互制约和相互作用的关系
3.中国的庄子说:是亦彼也,彼亦是也,这是一种(C)。
A.普遍联系的观点 B.变化发展的观点
C.只见联系不见区别的相对主义观点 D.只见区别不见联系的形而上学观点
4.看问题只见树木,不见森林是(B)。
A.普遍联系的观点 B.孤立的观点 C.唯心主义的观点 D.不可知论观点
5.唯物辩证法认为,条件是指(D)。
A.事物之间的必然联系 B.事物之间的直接联系
C.事物联系的中间环节 D.同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和
6.一切以条件、地点和时间为转移的观点属于(C)。
A.机械的条件决定论 B.形而上学的外因论
C.辩证法的普遍联系观点 D.相对主义的诡辩论
7.第一次将系统方法应用于社会历史研究的是(C)。
A.亚里士多德 B.黑格尔 C.马克思 D.贝塔朗菲
8.系统的最本质特征是(A)。
A.整体性 B.结构的有序性 C.内部结构趋向优化的特性 D.系统方法
9.黑格尔认为,割下来的手就失去了它的独立存在的地位,这种观点表明(D)。
A.整体是部分之和 B.整体大于部分的总和 C.整体决定部分 D.整体和部分相互依存
10.对于事物的联系,唯心主义者的主要错误在于否认(A)。
A.联系的客观性 B.联系的普遍性 C.联系的条件性 D.联系的多样性
11.系统是指(C)。
A.物质运动的存在方式 B.物质运动的持续性和广延性
C.相互联系的若干要素按一定方式组成的统 D.构成事物的诸要素的总和
12.整体和部分的关系是(C)。
A.整体可以代替部分 B.部分支配、决定整体
C.整体决定部分,部分影响整体 D.整体是部分的总和
13.普遍联系的观点认为,事物之间的差别的界限是(D)。
A.不可把握的 B.确定不变的
C.不确定的 D.既是确定的又是不确定的
14.发展的实质是(D)。
A.同一事物的简单重复 B.事物数量的增减
C.事物位置的移动 D.新事物的产生和旧事物的灭亡
15.新事物是指(A)。
A.符合事物发展规律的事物 B.在时间上先出现的事物
C.具有新特点的事物 D.比较完善的事物
16.区分新旧事物应该看它(D)。
A.出现时间的先后 B.形式是否新奇 C.力量是否强大 D.是否符合客观规律
17.两种对立的发展观是(B)。
A.唯物主义和唯心主义 B.唯物辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论
18.唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认(A)。
A.矛盾是事物发展的动力和源泉 B.一切事物和现象都是普遍联系的
C.一切事物都是运动的 D.一切事物都是发展的
19.唯物辩证法的实质与核心是(B)。
A.联系和发展的观点 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律
20.事物发展的动力和源泉是(B)。
A.对立面之间的斗争性 B.事物的内部矛盾 C.事物之间的相互依存 D.事物之间的相互排斥
21.运动和发展这两个概念的区别是(B)
A.运动是根本变化,发展是一般变化
B.运动包括世界上的一切变化和过程,发展则是指前进性上升性运动
C.运动是量变,发展是质变
D.运动是位移,发展是新陈代谢
22.辩证矛盾是指(D)。
A.思维中前后不一致 B.主观上发生错误
C.不同事物的对立 D.矛盾双方既对立又统一的关系练习题(2)
23.矛盾的两个基本属性是(B)。
A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗争性 C.共性和个性 D.绝对性和相对性
24.矛盾的同一性是指(C)。
A.思维中的前后一致 B.事物之间的共同点
C.矛盾双方互相联系的性质 D.矛盾双方相互排斥的性质
25.矛盾的斗争性是矛盾双方(D)。
A.相互依存的性质 B.相互渗透的性质 C.相互贯通的性质 D.相互对立的性质
26.矛盾的同一性和斗争性的关系是(B)。
A.次要和主要的关系 B.相对和绝对的关系 C.形式和内容的关系 D.条件和根据的关系
27.矛盾同一性在事物发展中的作用主要表现在(C)。
A.推动事物的量变 B.实现事物的质变
C.为事物的存在和发展提供必要的前提 D.突破事物存在的限度
28.矛盾斗争性在事物发展中的作用是(C)。
A.规定了事物向着对立而转化的基本趋势
B.提供事物得以存在和发展的条件
C.推动矛盾双方力量对比的变化,实现事物的质变
D.维持矛盾双方的相互依存
29.唯物辩证法认为,外部矛盾是事物发展变化的(B)。
A.根本原因 B.不可缺少的条件 C.决定性因素 D.动力和源泉
30.我国独立自主、自力更生相对外开放方针的主要理论基础是(B)。
A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理
B.内因和外因辩证关系原理
C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
D.矛盾发展的不平衡性原理
31.正确认识具体事物的基础是分析(D)。
A.矛盾的同一性 B.矛盾的斗争性 C.矛盾的普遍性 D.矛盾的特殊性
32.马克思主义的本质和活的灵魂是(C)。
A.矛盾分析的方法 B.两点论和重点论的统一 C.具体问题具体分析 D.独立自主、自力更生
33.白马非马的诡辩命题,割裂了矛盾的(B)。
A.同一性与斗争性的联系 B.特殊性与普遍性的联系
C.基本方面与非基本方面的联系 D.主要方面与次要方面的联系
34.事物矛盾问题的精髓是(C)。
A.矛盾的同一性和斗争性的关系 B.矛盾的内因和外因的关系
C.矛盾的普遍性和特殊性的关系 D.矛盾发展的不平衡性
35.马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本原则的最重要的理论基础是(D)。
A.矛盾的同一性和斗争性的辩证统一
B.内部矛盾和外部矛盾的辩证统一
C.主要矛盾和次要矛盾的辩证统一
D.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一
36.主要矛盾是指(A)。
A.在复杂事物的许多矛盾中居于支配地位、起着决定作用的矛盾
B.在矛盾体系中处于服从地位的矛盾
C.贯穿于事物发展过程始终的矛盾
D.在矛盾双方中居于支配地位、起主导作用的方面
37.事物的性质主要是由(D)。
A.主要矛盾决定的
B.内部矛盾决定的
C.矛盾的斗争性决定的
D.矛盾的主要方面决定的
38.主要矛盾和矛盾,主要方面原理要求我们在实际中坚持(C)。
A.两点论 B.均衡论 C.重点论 D.一点论
39.事物的质是指(C)。
A.事物自身的同一性 B.某物与他物的区别性
C.一事物区别于他事物的内在规定性 D.保持事物存在的数量界限
40.质与事物的存在(B)。
A.不是直接同一的
B.是直接同一的
C.有时直接同一,有时不直接同一
D.在一定条件下,可以相互分离
41.事物的度是指(A)。
A.事物保持自己质的数量范围
B.事物存在和发展的程度
C.事物内在的规定性
D.事物所能容纳的量的活动范围的最高界限
42.量变是指事物(B)。
A.非连续的变化 B.在度的范围内的变化
C.渐进过程的中断 D.矛盾统一体的分解
43.质变是指事物(C)。
A.处于相对静止状态 B.连续性的变化
C.突破了事物的度的变化 D.数量的增减和场所的变更
3.44.《老子》中说:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。这表明(A)。
A.量变是质变的前提和必要准备
B.质变为新的量变开辟道路
C.质变优于量变
D,质变和量变相互渗透
45.质量互变规律揭示了(B)。
A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和形式
C.事物发展的趋势和道路 D.事物发展的性质和方向
46.只承认量变,不承认质变就会导致(A)。
A.庸俗进化论 B.冒险主义 C.激变论 D.诡辩论
47.质变的复杂性表现为(C)。
A.事物数量的增减引起质变 B.总的量变过程中有部分质变
C.质变形式的多样性和质变中包含着量变 D.事物构成成分的变化引起质变
48.总的量变过程中的阶段性部分质变是指(C)。
A.质变过程中有量的扩张与消亡
B.量变与质变的相互转化
C.事物的根本属性未变而非根本属性发生了变化
D.事物的全局性质未变而某些局部性质发生了变化
49.唯物辩证法认为肯定方面和否定方面是事物中(D)。
A.进步的方面和落后的方面
B.正确的方面和错误的方面
C.主要的方面和次要的方面
D.维持其存在的方面和促使其灭亡的方面
50.在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,这种观点属于(B)。
A.诡辩论 B.辩证法 C.折衷主义 D.形而上学
51.辩证的否定是(C)。
A.质和量的统一 B.直线性和曲线性的统
C.连续性和非连续性的统一 D.周期性和回复性的统一
52.唯物辩证法认为,因果联系是(B)。
A.所有时间上先后相继的联系 B.事物之间引起和被引起的联系
C.事物之间的外部联系 D.事物之间的偶然联系
53.因果联系是人们多次看到两组先后相随而形成的心理习惯,这个观点(D)。
A.肯定了因果联系的客观普遍性
B.肯定了因果规律的客观存在
C.坚持了唯物主义决定论原则
D.是唯心主义非决定论观点
54.在世界的普遍联系和永恒发展中,原因和结果的区分是不确定的,因此(B)。
A.既没有原因也没有结果
B.同一种现象在不同的联系中既可以是原因又可以是结果
C.同一种现象只能是原因
D.同一种现象只能是结果
55.在社会生活中,经济的发展引起教育事业的发展,而教育事业的发展提高了劳动者的素质,又推动经济的不断增长,这主要说明原因和结果(B)。
A.是相互对立的
B.是相互作用的
C.在一定条件下可以相互转化
D.在时间上是先后相继的
56.必然性是(D)。
A.偶然性的表现形式
B.偶然性的必要补充
C.由偶然性构成的
D.隐藏在偶然性背后的决定力量
57.偶然性是指事物发展中(B)。
A.不可避免的趋势
B.不确定的趋势
C.合乎规律的趋势
D.居于支配地位的趋势
58.如果在社会生活中,把一切都着作是必然的,就会导致命运决定一切的(A)。
A.唯心主义宿命论
B.唯心主义非决定论
C.唯物主义决定沦
D.无神论
59.偶然性是科学的敌人 这种观点属于(A)。
A.机械决定论 B.神学目的论
C.唯心主义非决定论 D,唯物主义决定沦
60.唯物辩证法认为(C)。
A.现存的东西必定都是现实的
B.现实是指客观存在的各种事物和现象
C.现实是指合乎必然性的存在
D.现实包括事物的种种联系
61.抽象的可能性是指(D)。
A.目前就可以实现的可能性
B.不可能性
C.坏的可能性
D.具有一定根据,但当前无法实现的可能性
62.内容和形式是(A)。
A.现实事物的内在要素和结构方式
B.现实事物的内部联系和外部表现
C.现实事物的不可避免的趋势和不确定的趋势
D.现实事物的内在规定性和外部特点
63.在内容和形式的相互作用构成的矛盾运动中(D)。
A.内容总是落后于形式
B.形式总是不适合内容
C.形式和内容始终是基本适合的
D.内容是活跃易变的,形式则是相对稳定的
64.本质是指(D)。
A.事物的质和属性钓统一
B.区别于其他事物的内在规定性
C.构成事物的一切要素
D.组成事物的各个基本要素的内在联系
65.假象同真象一样具有客观性,这是(B)。
A.折衷主义的观点
B.唯物辩证法的观点
C.唯心主义的观点
D.形而上学的观点
66.本质和现象的统-,说明(B)。
A.科学研究的必要性
B.科学研究的可能性
C.认识了现象就等于认识了本质
D.没有必要通过现象达到本质
二、简答题
1.简述联系的客观性、普遍性和多样性。
2.怎样理解中介和条件?
3.什么是系统?它有哪些主要特征?
4.简述整体和部分的关系。
5.怎样理解发展及其实质?
6.什么是新事物和旧事物?区分新旧事物的根本标志是什么?
7.为什么新事物必然战胜旧事物?
8.怎样理解世界是过程的集合体?
9.简述两种根本对立的发展观。
10.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心?
11.怎样正确理解辩证矛盾?
12.简述矛盾的同一性及其在事物发展中的作用。
13.简述矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。
14.怎样理解矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的?
15.简述矛盾的普遍性及其方法论意义。
16.简述矛盾的特殊性及其方法论意义。
17.简述主要矛盾和次要矛盾及其辩证统一。
18.简述矛盾的主要方面和次要方面及其辩证统一。
19.怎样理解两点论和重点论及其统一。
20.怎样理解质和量及其统一。
21.简述事物的度以及掌握度的意义。
22.怎样理解量变和质变的复杂性?
23.怎样理解肯定和否定是对立的统一?
24.简述唯物辩证法的否定观和形而上学的否定观的对立。
25.坚持辩证的否定观有什么重要意义?
26.怎样理解否定之否定规律的普遍性和特殊性?
27.简述原因和结果的辩证关系以及掌握这一原理的意义。
28.怎样理解因果联系是客观的、普遍的和复杂多样的?
29.简述必然性和偶然性的辩证关系以及掌握这一原理的意义。
30.怎样全面理解可能性?
31.简述可能性和现实性的辩证关系以及掌握这一原理的意义。
32.简述内容和形式的辩证关系以及掌握这一原理的意义。
33.简述本质和现象的辩证关系以及掌握这一原理的意义。