不同考生不同策略
2003-08-05 18:06:47 来源：中国招生考试论坛
指导老师强调，对于不同考生在复习时要有所区分，不应一概而论。
数学
对于延误的考生来说，他们已经复习过，是有备而来，所以对这部分学生，要针对难点，查缺补漏。
对于补报的同学，建议可以参加培训班，因为在短时间内全靠自学，是不大现实的做法。建议考生前两个月进行基础练习，后两个月报班，进行重点训练。
语文
老师建议离校时间长的同学可参加辅导班，做到多快好省。补报的同学可以报8周班，延误的考生可以报4周班或串讲班都可以。考生在复习时，要分步、分单元练习。熟练掌握后，再综合起来复习，在考前五六周的时候再整体练习模拟题。
另外，考生不要把希望全压在作文上。一些考生鉴于复习时间等原因，常将希望全都压在60分作文上。老师解释说，作文是一道双方都绝对主观的考题，很难说你的作文就一定能拿到高分。所以还是要注意平时综合知识的练习。
英语
老师认为，如果始终坚持复习的考生，现在他们主要的就是基础知识、基本技能和解题方法上的训练。
对于基础薄弱的同学，要做一个复习计划，首先要系统复习。分门别类地将知识系统地过一遍，切不可抱着“这个不会考”的侥幸心理。
强化训练。这一阶段是有针对性地进行练习。找到自己的弱项，通过大量练习“攻关”，尤其是要强化记忆。
综合训练。在考前几周的时间找些符合大纲的模拟题练习，以查缺补漏。
对于延误的考生，他们有过一段复习基础，可以着重在后两个阶段的练习。金可
信报提醒
慎信“命题教师讲课”
指导中心的负责老师强调，在选择培训班时，要选办学信誉好的机构。现在很多培训班都打着“命题教师讲课”的旗号，对这类机构要警惕。国家明文规定，命题老师不得参与授课所以要先辨明真伪。
指导中心的老师建议学生购买人教版和高教版这些教育部指定教材。教材“遵纲不遵本”，不要单独依靠某一本教材，还是要按考试大纲进行准确复习。
