育路成人高考网
首页 > 成人高考 > 成人高考专升本 > 成考专升本教育理论 > 成考专升本教育理论辅导

成考专升本教育理论复习笔记五:教师与学生

2013-10-04 10:11:42 来源:育路教育网

  教师与学生要求:

  1、了解教师的作用。 2、理解教师的劳动特点、学生在教育过程中的地位以及正确的师生关系。 3、掌握教师应具备的素养。

  (一)教师

  1、教师的作用(1)教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用。 (2)教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用;(3)教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用

  2、教师的任务和教师劳动的特点(1)教师和任务教师的根本任务是教书育人。 (2)教师劳动的特点①复杂性、创造性;②连续性、广延性;③长期性、间接性;④主休性、示范性。

  3、教师的素养(1)职业道德素养①忠诚于人民的教育事业;②热爱学生;③集体协作的精神;④严格要求自己,为人师表。 (2)知识素养①比较系统的马列主义理论修养;②精深的专业知识;③广博的文化基础知识;④必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。 (3)能力素养①组织教育和教学的能力;②语言表达能力;③组织管理能力;④自我调控能力。

  (二)学生

  1、特点

  (1)学生是教育的对象(客体) ①依据;②表现。

  (2)学生是自欺欺人教育和发展的主体①依据;②表现在三个方面:自觉性、独立性、创造性。

  (3)学生是发展中的人2、发展阶段

  (1)学生年龄特征的概念是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的生理和心理上的特征。

  (2)青少年学生的年龄分期①婴儿期(又称先学前期,相当于托儿所阶段)——出生至三岁;②幼儿期(又称学前期,相当于幼儿园阶段)——三岁至五六岁;③童年期(又称学龄初期,相当于小学阶段)——五六岁至十一二岁;④少年期(又称学龄中期,相当于初中阶段)-十一二岁至十四五岁;⑤青年初期(又称学龄晚期,相当于高中阶段)——十四五岁至十七八岁。

  (三)师生关系

  1、师生关系的意义2、我国新型师生关系的特点(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长3、良好师生关系的建立和发展

分享到:

育路成人高考网

育路版权与免责声明

①凡本网注明稿件来源为"原创"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有。任何媒体、网站或个人转载、链接转贴或以其他方式复制发表时必须注明"稿件来源:育路网",违者本网将依法追究责任;

②本网部分稿件来源于网络,任何单位或个人认为育路网发布的内容可能涉嫌侵犯其合法权益,应该及时向育路网书面反馈,并提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明,育路网在收到上述法律文件后,将会尽快移除被控侵权内容。

咨询热线
010-51297401

咨询热线
188-1088-6235